亲爱的慧心家人们大家晚上好，我是谭春华，今晚提前五分钟上线，默默潜水的朋友们，建议你们积极的参与互动，今晚我们聊的话题是。为什么青春期的孩子有这么多的问题呢？沟通是双向的，表达出你的困惑点，才有可能获得更多更有效的支持。这就好像我们跟孩子之间的互动一样。如果我们不知道孩子需要什么，仅凭单方面父母的爱心。不断地给孩子不断地给孩子，最终换来的结局可能是孩子的不领情！我先用一个故事来开始今天的话题。

        有一个富豪，他有一辆心爱的豪车。有一次，这辆豪车出了故障，然后这个富豪呢，请了很多很多个维修师傅，都找不到原因修不好，这时候有一个师傅呢自告奋勇，只见这个师傅这里拍了拍那里敲了敲不一会儿就修好了这辆车，富豪在边上看了这个师傅并没有做什么，只不过是拿一个钳子紧了紧，车上的一枚螺丝。而这个师傅呢，却管这个富豪要了1000美元，富豪很不乐意，富豪说，你不过是紧了一下螺丝，怎么要这么多的钱呢？师傅却说。是的，拧一下螺丝只需要一美元。而那999美元是知道您哪一颗螺丝。

        说到咱们青春期孩子的教育，很多家长都很头疼，是不是?包括我们群里，包括这阶段，私底下给我联系的，甚至约个案的家长朋友们，很多的问题都在青春期孩子身上爆发了，怎么不听话呀？跟家长顶嘴呀，然后厌学呀，还有拿刀威胁家长的，甚至呢，还有一些想要离家出走的，沉迷手机呀，这个玩网络游戏呀，我不愿意上课呀，太多太多……我们的家长也很郁闷[流泪]，为什么我的孩子会这个样子呢？我给他吃，给他喝给他穿。辛辛苦苦的养育他到这个年龄了，没想到到了该懂事的年龄，反而不懂事，没想到，到了该独立自主的年龄，反而不能独立自主，没想到，到了该为自己的人生目标做选择的时候，却反而迷茫无主，什么也做不了，于是家长们各种抓狂，各种愤怒，各种有脾气，可是根本就于事无补，就好像那些为富豪修车的师傅们，就像那些为富豪修车的师傅们找不到原因一样，当然也就修不好车。白白的在事情上浪费时间，既解决不了问题，又徒增烦恼。所以呢，今天我要跟大家来聊一聊，问题是怎么出现的？所以今天晚上参与课程的伙伴儿，你可能就会凭空而降999美元哦[呲牙]

        首先我要带大家穿越一下，穿越到我们孩子刚出生的时候，我们的孩子从出生到三岁，也就是这三年的时光，对于一个人一生来讲极其重要。因为这一段时间的孩子要在家庭当中汲取充足的心理营养。是什么样的心理营养呢？就是安全感。安全感来自于妈妈温暖的怀抱，来自于爸爸和妈妈共同创造的温暖，有爱的家庭氛围。如果家庭的氛围是轻松和谐的，家里边每个人的这个之间的互动关系都是有爱的，彼此尊重的。那么，在这样家庭里成长的孩子，他的内心就会很有安全感。而这个安全感呢，是影响一个人一生的最重要的，最基础的心理品质。如果用盖房子来来比喻的话，这就相当于一座高楼的地基，你们说重不重要呀？有的父母认为孩子这么小，又听不懂大人说话，我们大人说什么争吵什么孩子也不懂，也就无所谓不在意。有时候就因为各种家庭关系，夫妻之间彼此指责，婆媳之间各种不合，当着孩子的面，影响家庭和谐有爱的氛围。这些父母心里边就在想呀，孩子能知道什么呀，长大了谁还记得小时候的事情？其实这个方法非常的错误，恰恰相反，人越是在小的时候，他所感受到的心理状态对后天的影响越大，不要认为说孩子小他就不懂，是我遇过一些成年人的个案，之所以后天生活的不幸福，或者说出现了各种各样的心理问题，探究起来，无不和小时候的经历有关。所以，三岁之前是人的安全感和亲密能力建立的关键时期。如果这一个时期是在不安争吵冷漠的家庭环境中度过，那这个生命有可能一生都要为追求安全感而付出代价，他不能很好地与人建立亲密的关系，长大以后也会出现各种关系困扰，不知道怎么跟别人有好的相处，甚至有的孩子过度敏感心理脆弱。想一想，我们现在青春期的孩子，有没有一些孩子很敏感的，很脆弱的，经不起一句话两句话动不动就要死要活的，如果你是他的父母，你去对照一下，在三岁之前，孩子或许不记得了，可是你记得吗？孩子三岁之前你为他创造了怎样的家庭氛围呢？有没有给足他足够的心理安全感？如果孩子这个阶段的心理营养你给足了，他很有安全感他也很有爱的滋养，那么他就能够很健康的，顺利的继续成长。如果没有，那么这个孩子呢，就已经在内心埋藏下了一些心理坑洞，或者我们说的心理创伤。

      然后我们阶段性的来探索三到六岁，相当于孩子的幼儿园时期。随着孩子身体的发育，年龄的增长经验的增加这一时期的孩子，他在心理上也会有变化。他会跑会跳，会到处的探索，所以孩子上了幼儿园。他的探索欲望最为强烈，想象力也最丰富。可孩子只有三到六岁，我们家长是怎么对待他的呢？这个阶段的孩子会说，会表达，会和家长交流。那么他也无比的相信我们的家长，你说什么就是什么，你做什么他就模仿什么，如果你跟人交流的时候，总是大喊大叫，或者你冲他说话的时候总是责骂批评，那么这个孩子也一定学会了责骂批评，跟别人表达的时候大吼大叫。对照一下青春期的孩子，有没有也喜欢跟你顶嘴？跟你大骂或者是叛逆狠的?那么来对照一下吧，你在这个年龄段给他树立了怎样的榜样？这个年龄段的孩子也是他的自主能力培养的最佳阶段。孩子或许年龄小，但是他愿意去尝试。例如你在打扫卫生的时候，他也想要跟你去打扫，但是呢，他会把东西弄得到处都是，甚至会把碗打翻。或者说，把玩具丢的到处都是，可是那又有什么关系呢？但我们家长不这么认为，我们总觉得他会捣乱呀。让他去收拾，那是搞破坏[发怒]，还不如我自己来呢，孩子呢，看你洗衣服，也想去洗衣服，但是你总觉得他碍事，孩子想要自己吃饭，可你觉得浪费时间，不如喂他了，孩子买衣服的时候他想要那件白色小裙子，可是呢，你想让他穿那件带花的，于是按照你的心意。这些看上去点点滴滴毫不经意的生活细节片段。你似乎并没有意识到，这又有什么关系呢，可是正是因为你的没有觉知，没有觉察。你的不认为这是重要的。慢慢的，孩子就失去了自己为自己生活负责的态度。

        再来对照一下青春期的孩子，他认为学习是他的事情吗？他是为自己而学习，还是为你而学习?前期没有培养孩子的自主能力，后期却要求他为自己的人生负责，这怎么可能呢？这就好像我们在春天没有在地里种下种子，却要求秋天接出一篮子的苹果，这是不是太让人觉得不可思议了？可我们是怎么来埋怨我们的孩子的呢？你都这么大了，你怎么还不知道？这样那样儿，你都这么大了，你怎么还让人这么那么呢？被干涉了的孩子，他的能力也得不到训练。久而久之他也就放弃了去尝试的想法，就这样，带着不是太健康的行李发育状态就来到了更大的年龄上，到了小学是不是啊？上了小学之后，孩子要在学校里面接受学校的学习。其实，除了在学校里学习学业功课之外，学校也是检验孩子综合能力的这么一个地方儿，我们家长有没有意识到呢？我们的孩子在上了小学之后，已经初步的表现出了一些萌芽。例如有的孩子呢，主动性很强，能力也很强。而有的孩子呢，能力弱一点，动作慢一点。如果我们家长足够智慧的话，你会从中发现你在前面的教育当中错失了什么，你就要下工夫去补救，就好像庄稼地里的庄稼叶子发黄了，长得不够粗壮，那你要知道给他补充营养，可是我们怎么做了呢？我们指着孩子说，你怎么那么笨[发怒]，这么简单的题目你都不会，你怎么那么墨迹[发怒]，到现在还不能完成，你怎么不如隔壁的小明人家学习多么好，你怎么什么都干不好？你就是个笨蛋，你就是个蠢材[发怒]，我怎么养了你这样的一个孩子，你让妈妈多丢脸呀，各种各样的恶言恶语，无论你是通过语言还是表情，还是动作，总而言之，就这样一点一点地传输给了你的孩子。这就像在一个已经有伤口的人身上又撒了一把盐。可我们却完全的不自知，我们还为自己找各种各样的理由，我发火都是因为他表现的不好，我发火都是因为我爱他[发怒]，我发火是因为我想他好。于是，我们的孩子小小年纪就开始了厌学的萌芽。在学校里，他会走神，注意力不集中。因为她小小的心里面充满了惶恐，他不知道发生了什么。他无法跟家长去反抗，他不能解释这个世界，他看不懂成人的世界。但这些感觉就很真实地存在于孩子的内心。一点一点的积压，一点一点地增长，然而我们爸爸妈妈们完全的没有看到，因为也看不到，那是在心里，你只有用心才能感觉得到，可我们太过于用我们的眼睛和我们的头脑。我们总是想当然的认为我们的孩子就应该怎样怎样。我们的家长把眼睛盯在了孩子的功课上，因为一道题也可以大发雷霆,想方设法的让孩子增加做题量,也许你的付出终于有一天获得了回报，孩子明明考试都100分你欣喜若狂，可是你有没有看到孩子内心的那份憔悴， 突然有一天当孩子到青春期，你开始很郁闷[流泪]一件事情，原来在小学的时候学习挺好的呀。然后功课也都能考100分，在班里边还占前几名，怎么突然一下名次下降了那么多。你忘了他的分数是你帮他考来的，而不是他自己努力来的。你能辅导他小学，你还能辅导他初中吗？你能辅导他初中，你还能辅导他高中吗？你能够辅导他功课，你能够代替他中考吗？你能够代替他高考吗？你能够代替他的人生吗？因为我们没有足够长远的目光，我们也不去想这些问题，我们只盯在她目前当下这个状态里。所以我们就看得不够高，想的不够远。所以我们的孩子就这样悄悄的在内心里面积压了越来越多的愤怒。积压了越来越多的叛逆的因子。同时，我们的父母没有觉知没有觉察。从不肯在自己的心理成长上花费一毛钱，或者说也没有那个条件，没有那个心思。可是我们为孩子花钱的时候我们从不心疼[流泪]，就好像那个故事里面讲的一只鸟，妈妈自己不会飞，然后呢下了一筐蛋，使劲让他的蛋去练习飞翔。这个故事最初我是从一个孩子嘴里听到的，多么的形象呀！

      我们的孩子四年级就已经十岁了。开始了青春期的萌芽，四年级呀，也许我们有一些有觉知的，有领悟的家长会发现。咦！四年级了，我的孩子已经有点儿不一样了，总感觉这个孩子吧愿意跟我顶嘴，可是你家长的权威依然在，他只不过四年级而已，你吼他两句，你扇他两巴掌[发怒]，他立刻就服服帖帖了，于是我们就陶醉在了家长的权威里面。你不听我的话[发怒]，老子就揍你。你不乖乖的去学习，我明天就不让你享受你应该享受的，你想要的那个什么东西不就是不给你。于是呢，我们用这样的权威就镇压了孩子，在孩子内心又高筑起了一道一道叛逆的城墙。可我们似乎还没有意识到，孩子的内心已经积累了这么多年了。猛然间，你会发现孩子的个头，不知不觉已经快赶上你了。孩子说话也不再像小时候那样，你想在吼他一句。你想在责骂他，你想在威胁他。孩子已经学会跟你顶嘴了，已经学会跟你反抗了，这个时候你开始慌啦。怎么开始叛逆了呢？孩子用各种方式花样向你展示他的力量。我们解读的是叛逆，在孩子看来，他终于有力量了，他终于可以解脱了，他终于可以不再被你控制，不再被你压迫，因为已经被你压迫了那么多年啦，哈哈出头的日子要来了。孩子的内心就是这样的声音，可是我们解读不出来，我们责怪他，抱怨他，我们继续愤怒，我们从一个极端又跑到另一个极端里面去，对孩子无比的失望[流泪]。然后我们就创造了一个类似于爆炸现场的家庭环境，我说的环境并不是指你们家的物质环境，不是你们家昂贵的沙发，也不是你们豪华的装修，而是指心理环境。

      亲爱的们，现在你们能理解孩子吗？你们能了解孩子今天为什么会成为这个样子?有一句话说，孩子爱父母，比父母爱孩子要多的多。这句话说的一点都没错，孩子从出生开始就无比的信赖，全然的相信父母。他的眼中看到的全是父母的模样。他们无比的崇拜他们的父母，他们的父母一言一行一举一动都在他们学习的范围内，他们的父母豁达，他们就学的豁达。他们的父母小鸡肚肠斤斤计较，他们也斤斤计较，他们的父母脾气暴躁，他们也学的脾气暴躁，他们的父母是什什么样的人，他们慢慢的也就被同化成了什么样的人，可是当我们的孩子成为了这样的人，我们又不乐意了。心理学上对人的心理总是有一些一针见血的见解，例如说。我们做不到的，我们去期待别人来做到。因为人性有弱点，我们总是期待别人的改变，来满足自己不愿意改变的懒惰。人的一言一行一举一动一思一想，都无不透露着一个人的思想境界格局以及胸怀。我们和孩子互动过程当中所暴露出来的问题，恰恰是我们自己需要成长的部分。然而呢，当我们提到成年人也需要学习的时候，我们似乎放不下，放不下什么?是面子还是其他的？我也不知道，总而言之，有好多的孩子跟我说，老师，我觉得需要学习的是我父母，根本就不是我，你们有听到孩子的声音吗？最简单的一个比方都要说烂了，可是我们有几个人能真正的听到内心里面去的呢？孩子是复印件，家长是原件，复印件上出了问题，我们总在复印件上改，你印一张还是要改，不停的印不停的改，永远都是错的，为什么不去在原件上面改?而这个原件就是我们自己。

        有一些家人问我，你是怎么教育孩子的？我从来没有说过谎，我会很真实的分享给大家毫无隐藏，我说我教育孩子的唯一方式，就是给他们做榜样，我希望我的孩子好好学习，那我就好好学习，我希望我的孩子知错就改，那我也会跟他们说对不起。我把更多的精力金钱都投在了自我成长上面，我和我的先生也就是我的老公，我们一直在不停的学习学习未雨绸缪地学习。所以，无论孩子出现什么问题，无论孩子多大年龄我们都有信心，这就是区别。此时此刻啊，群里很安静，我不知道我今天所传递的你到底能够收到多少?因为同样的一句话，每个人的领悟力不一样，每个人的行动力也不一样，所以每个人的收获也不一样。