伊川县直中学 申晓燕
花儿面对更替变换的四季，选择了绿意盎然的春天；
青松面对辽阔的大地，选择了峻峭悬崖；
腊梅面对自然，选择了冰天雪地的北国。
正值青春年少的你，又该如何选择呢？
——题记
贾瑶，女，伊川县直中学七（13）班学习委员，品学兼优，多才多艺，活泼热情。三次取得全县第一的好成绩。一个文静、秀气的小姑娘，多次被评为校级“三好学生”“优秀班干”，她以她独特的魅力，赢得了无数师生的赞叹！
一、以身作则、恪尽职守的优秀班干
6:40的教室，书声朗朗，激情满怀。“姿态端正，心无杂念，双手捧书，放置胸前，大声朗读，激情饱满，专注一意，誓破万卷。”这是伊川县直中学“激情早读”的标准，在七（13）的教室，维持这一现状的并不是哪个个身强力壮的男生，而是一个娇小的身影，他就是贾瑶，一个带着眼镜，举止稳重的小姑娘。
初中伊始，第一个问我要教室钥匙的学生，因为明天每天早上是她打开的教室门。当任课老师到校时，就发现她已经指挥学生，手捧课本，静心读书，以自身的行动带动了周围的同学，每当校领导巡视早读班级受表扬时，贾瑶，功不可没！
7:10，早读预备铃响，只见你全班同学在他的带领下迅速换课本，开始一天钟正式的早读学习。为了提高学习效率，7:40前，学生是要站立读书的。一方面是孩子们不容易分神，保证早读的效率，另一方面又锻炼了孩子们的自律能力:凡事只要坚持，就一定能成功！半年下来，“晨诵”已成为县直中学一道亮丽的风景线。
作为学习委员，计算班级个人得分、协助老师布置考场、管理班级的各项事务......贾瑶，都是有条不紊的进行着，她为了班级的任务，任劳任怨，无怨无悔，用自己的行动证明着县直中学学生的风采！
二、勤奋刻苦、坚持不懈的小组长
初一伊始，学校实行“师友互助”的小组合作模式，要求“一师带一徒”“师徒捆绑”，共同学习、进步，贾瑶就成了其中的“香饽饽”，同学们争先恐后的想做她的“徒弟”，甚至还有家长过问此事。问及原因，有人告知:跟着贾瑶，必有收获。
因为她热爱学习，爱思考，勤于实践，坚持努力学好各门功课。善于观察，勤于好问，学习成绩优秀，为人坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够帮助其他同学制定出有效的学习计划，拥有独特的学习方法，主动听取他人的建议并不断改进，多次进行学习、读书经验交流，积极向同学们传授学习方法，积极参加学校组织的演讲比赛，英语口语赛等活动，并获得了的优异的成绩。
现在的考试都是网上阅卷，为了提高学生们的书写能力，每天上午9: 40——10:00，是“练字”的时间，每当此时，静静的教室，沙沙的书写声，是一首轻柔的音乐，看贾瑶的写字，又是一种美的享受。
三、爱好广泛、积极向上的好学生
上午10:00的县直中学操场，是最沸腾的时刻，60个教学班的学生聚集在这里，整齐的队伍、鲜艳的红旗、洪亮的口号......是县直中学的又一亮点。
七（13）班第一排中总能找到贾瑶的身影，稳健的步伐、自信的笑容，仿佛又回到了春季运动会的赛场上。4✘100米，100米,贾瑶更是挥汗如雨，用自己的拼搏，赢得了周围师生的赞叹。谁说体能与智力不能成正比？用学生的一句话:“贾瑶不但学习好，体育也好，让我们这些人该怎么办呀？”
“图书漂流”活动，要求学生记录下自己的感想，写成随笔，组成《聆风集》，她坚持不懈、始终如一，且没有丝毫的应付之态；
“歌咏比赛”中，她又站在了最前面，用自己不太动听的歌喉，唱出了婉转的曲子；
“队列队形”比赛中她又在众目睽睽之下了，随着口令完成一系列流畅的动作；
......
“金无足赤，人无完人。”贾瑶就是用自己的行动，完善着自己，从而有力地证明了自己的选择:择我所爱，爱我所择。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在老师们的辛勤培育下，在县直中学的大家庭中，我们期待着:贾瑶同学会做的更好！
班主任寄语:
贾瑶:班级的学习委员、语文课代表，踏实勤奋的小姑娘。课堂上，总是追踪老师的身影，视线始终在老师的身上；运动会，也是身轻矫健，英姿飒爽；学习中,所带的小组始终处于第一的地位，连续两次全县第一。但这些成绩的取得，都离不开小姑娘平时的努力，翻开书本、笔记，整齐划一的书写，不同颜色的标记，都显示着小主人的用心。贾瑶，加油！期待着你更精彩的表现！
我的老师们:
语文老师:和蔼可亲 数学老师:严肃活泼 英语老师:精益求精 政治老师:条理清晰 历史老师:博古通今 地理老师:挥洒自如 生物老师:平易近人 他们对我的精心培育，细心教导，会使我终身难忘，我定不会辜负他们的期望。会尽自己的最大努力，再次证明:选择县直，青春无悔！
