今天上午，我有幸参加了“初中语文全国一等奖课例展示观摩活动”，聆听了李老师这堂我们全市语文老师引以为傲的《杜甫诗两首》，受益匪浅。
李老师先讲的是《望岳》，很好的引导学生理解了诗人所写的景：神秀高大雄伟的泰山，水到渠成的让学生感受到诗人的凌云壮志。
接着，李老师由第一首诗背景的介绍引入《春望》的学习。对这首的意境把握虽然没有第一首那么拿捏得收放自如，但对诗圣杜甫忧国忧民情怀挖掘还是很精当的。
他这个课亮点纷呈，对我以后的诗歌教学帮助很大，完全可以作为一个诗歌教学的母版。他那个板书简洁醒目，突出了重点，让我明白，现代媒体必须和传统进行很好的整合。他在指导学生朗读《春望》时，在利用自己深情范读感染学生后，再自己读一行，学生读一行。这样不但是很好的示范，更是一种情感的熏陶，胜过一切高明的指导讲解，也足见李老师的良好素养和深厚的功底。
李老师这堂课，至少经历了一年多的磨课，又没了比赛的压力，但还是出现了一些失误，这确实是不应该的。如赏析《春望》时板书“萧条、破败、战火连天”完全遗忘，最后才想起补全。这样既不利于肯定学生的赏析，又不利于学生明确把握春望之景。如关于“不胜”的读音，既然“胜”读第一声，“不”就应该读第四声。学生普遍把“胜”读第四声，李老师竟然毫不在意！
回校的路上，我想着我们学校的语文老师们，能讲出这样的课的老师应该是泛泛者众，可是，我们几乎没有一个语文老师会认为自己会讲课，更不敢想自己讲的课能走出省以至国家。
我的公开课一直不怎么出彩，个中原因是一言难尽。我原来更多的是归咎于我性格内向，其次是也不屑于那些个讲课比武比赛什么的，总认为其中猫腻多多。今天聆听了李老师的这节全国一等奖课例展示，想起过往的自己，想着学校若多语文同行，很是惋惜不已！
讲了近三十年的语文课，败笔多多，不堪回首，唯有两次较为满意。其一是镇里的一次大规模语文讲课比赛，其二是进入本校的那次试讲。
那次全镇讲课比赛，我校必须派两个选手，老师们都不愿参加。管教学的副校长只好亲自上阵，而我是当时的语文教研组长，也只好赶鸭子上架了。那次比赛抽出顺序后，按顺序提前一节课抽课文备课。我是第一个讲，抽到了《七根火柴》，又是刚刚上完早读，根本无法进入备课状态。不知道当时的我哪里来的勇气和自信，备了不到一刻钟，便干脆放弃课本，不用书面备课，只是在心中确定了一个备课思路。可是那次课竟然完美收关！
那年，因为儿子读初中，又有着一次难得的进城机会，我便拥有了一次试讲机会。试讲那天我来到学校，其他参加试讲者以提前备好课，只等待到点进行展示，而我是通过咨询学校领导，得知讲课规则和内容。好在备课的时间有近两节，我迅速确定了讲《星星变奏曲》信心满满的开始了我的备课。但我吧，真的无法回避自己身上的各种陋习，虽然近两节课的备课，我依然无法定心定气。最后，也是干脆放弃了书写教学设计，只是在草稿纸上反复演练了上课思路。这次课虽然是不怎么出彩，但从后来的学校任课安排来看，应该是肯定了那堂课的了。
此时思之，那两次课，如果没有勇气和语文的自信，那真的一些事情还不好说的了！
前段时间，看了一部电视剧《爱的保镖》，杨家拳的孙师傅就特别执念于勇气和对自家拳自信，一次次因为勇气和自信而赢得比赛，即使是面对实力悬殊的高手，竟然也能绝处逢生，那种勇气和自信一再让人刮目相看！
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如果有着足够的勇气和自信，人生何必复杂！如果有着足够的勇气和自信，一切应该是简单，足下一切事当是皆成的吧！
