看着你的那双清澈见底的眼睛，我真的急不起来气不起来，可又不忍心将你放下或对你放松。总想给你点儿希望，让你能够进入正常的规道上。可是，你让我真的无话可说，无语可谈。
在这里我叫你小木吧！因为你真实而又朴实，这个名字的确适合你。在一年级的时候，没发现有什么异样，只是感觉你性格内向，不爱言语遇事也不是很积极主动。可能与年龄性格有很大的关系，所以也没有太在意。随着时间的飘走，越发现你的学习越吃力。问到你的时候，你要么流泪要么低头不语，老师明白，每个孩子的天赋秉异不可能千篇一律的类似，所以，对你的要求一低再低。
可能是成绩的原因吧，你在老师面前都是怯怯的。从你的眼神儿里老师能够读懂，你是多么渴望能够跟其他同学一样把话言欢，渴望也能像他们一样在老师面前自信从容。所以，老师也总是找合适的机会让你触摸到希望。记得有一次，（孩子，请容许我说实话）觉得那道题对你应该是没有太大的障碍，在同学们静静的等候中，你抠着手指头，一直重复着同一个动作，最后眼泪就吧嗒吧嗒的落了下来。我拍拍你的头安慰你再好好想想不着急。在那节课上，你意外的举起了手，我顿时如大漠里发现绿洲的惊喜，把你急急的叫了起来。我对你有多么的渴望，孩子你知道吗？我对你的期望不亚于你自己的渴望。但，那次我俩的希望都成了泡影。然后，我们就那样平平淡淡的往前走着。
在一次家长会上，我知道了你的身世，这让老师好一阵愧疚，平时对你的关注太少了。几次谈话总也不能让你敞开心扉，始终让我难以放下。在二年级的一次班会上，那次我们的班会主题是《爸爸妈妈我想对您说》，让我觉得这正好是一个让你释怀的好时机。随着同学们一个个的诉说，我们都在认真的聆听，陪着大家倾情的投入自己的感情。当同学们都说出别人不曾知道的家庭内幕时，我们班里并没有出现讥讽言笑的表情或者是声音，大家都是陪伴着共同感受着。我把殷切的眼神儿投向你，眼明的同学也跟随着老师把目光投向你，虽然他们不知道你真实情况，但是他们也希望你的参与。最终，你在我们共同的期待中走向讲台，同学们对你报以热烈的掌声。说真心话孩子，我想着你上台会说出你的爸妈不在身边，你会想他们……但是孩子，你张口的第一句话也是唯一的一句话就是:“我多想回家能叫一句爸爸妈妈”话没说完已失声痛哭。知道吗孩子，你的一句话让我们所有的人都潸然泪下，老师再也抑制不住自己的情感，任由泪水肆意流下。咱们同学纷纷给你拥抱，我们约定有爱共享！那天过后，你开始跟同学们一起跑一起闹，你的小脸儿上也有了久违的笑容。虽然你的成绩还是不尽人意，但你每次都能按时完成作业，这让老师很是欣慰。
孩子，现在已经是四年级的学生了。按说你应该越来越成熟，越来越成长的。怎么你突然变了，不知道你从哪一天开始完不成作业了，不是偶尔，而是经常。可能有些题你真的不会，这些老师同学都能理解。但是，最基本的写生字背课文你也完不成了，这不论有怎样的理由，都是说不过去的。你的工作我做了，道理讲了，晓之以理动之以情能用的我都用了，可是你让我变得束手无策、束手无策……
静静地夜，漆黑一片，我用黑色的眼睛努力寻找黑夜里的光明……
