璩墩墩笔记-1
璩墩墩笔记-2
璩墩墩笔记-3
璩墩墩笔记-4
璩墩墩作业
学完这节课，从完成作业的角度来看：
1、目前那些纯假名的句子是相对来说简单好记的，因为五十音学会之后这些看见就能直接念，多加读背就能记住。
but，这一类型的句子，就按照自己记住的音节发音来书写，我就漏掉了长音单词后面的あいうえお，比如“谢谢”我就只写了あいがと后面漏了う，还有读音没记准的，写着写着，还得好好回忆到底要不要浊音。
2，有汉字词的句子，意思是容易理解的，也可以写，看见认识的汉字不会念，着急，还有点排斥，突然就很理解姐姐家的一年级小女孩，暑假在我家，我教她成语、查字典，她很想知道成语故事里的陌生字是什么意思，又不想查字典，估计差不多是同一种心情。
看见不认识的字知道怎么查，这差不多也就是我国小学生一年级水平，挺好，幼儿园阶段结束了。
