周四晚上收到学校短信，告知家长学生的周测成绩。立刻感受到中学生的压力，从现在开始就要接受周测月考中考等排名了。
成绩不好，有点小失落。
家长您好，孩子本次考试成绩：语文基础分77，数学基础分88，数学附加分9，英语基础分86.5，英语附加分10，总分270.5，周五下午4:35放学，学生离校；周日下午5:00返校。周末愉快！
家长群里也此起彼伏地问每科总分，弥漫着焦虑的气息。
于是班主任回了信息。
本次周测语文满分100分，数学加上附加题120分，英语加附加题120分。三科满分340，班级最高分314分，班级平均分267.3分。语文班级最高分91，平均分71.1；数学班级最高分113，平均分92；英语班级最高分117，平均分104.【张冬梅老师】
再一看成绩，我心又一沉，中等，英语还低于平均分，拖了班级后腿 ，是报英语班呢还是报英语班呢？
下午我学校开家长会，结束后还有家长在办公室询问孩子的情况，在孩子爸爸的电话轰炸中我匆匆离开。
还是晚了，他接到萱萱的电话，在上周约好的地点等着。我在旁边听着电话中飞扬的意气风发的声音，觉得她真是个没心没肺的丫头，成绩与排名竟没能影响到她。
远远的就听到她兴奋的声音，四个学生站在那里等家长，谈笑风生的萱萱没听到爸爸的叫声。可想而知她的住校生活是恣意而自由的，爸爸的担心是多余的，她有一颗独立的向往自由的心。小别离中，其实放不下的是父母……
回去的路上，询问成绩排名，首先说这次是发挥失常，班级22，年级96，有几题是马虎了，语文没复习课本注释，下次绝对考好。你看，她就是这样盲目自信，也没意识到英语水平低。只能静待花开了。
学校安排是这样的，周日下午返校，三节晚自习考试语数英。周四公布成绩，周五调位，以小组为单位，排名考前的小组自主选坐位。
很现实，实力决定一切。也要有团队意识，对于猪队友不能放弃，否则就在后几名徘徊吧。她小组中有个年级五百多名的，所以下周要坐在后面，要想下下周把选择权交给自己，只能全力以赴明天晚自习的考试。
不要忽略孩子的能力，她告诉我他们已商量好，她负责补某人的数学，范思宇补某人的英语等。竞争意识，团队精神，迅速地让孩子们成长。没有压力就没有动力，学校的管理很好，不紧不慢的安于现状的孩子也在慢慢前行。
有点期待下周四的到来，看着仍不在学习状态的傻妞，又有点担忧……
