英孚家长：
您好！
孩子今天主要学习了U2L5:
1.复习家庭成员名称.高，矮，胖，瘦，年轻，年老
2.学习介绍家人的表达方式（结合视频学习如：He is my father. His name is... She is my mother. Her name is..）
3.阅读复习：练习阅读单词和句子，以及故事中的扩充词汇。
句子句型复习： 能够理解的语言：她/他是谁？她/他（形容词）吗？ 能够应用的语言：她/他是我的（家人）。/我有一个（家人）。是的，她/他是。不，她/他不是。
4.单元故事练习:将所学单词和句子连成故事。
5.写作复习：练习书写单词和句子，和额外的故事中的词汇。
回家作业:
1.Homework book 第18页：参考例子（以及学生用书第18页的相关活动）了解如何开展活动。让你的孩子按照故事顺序为图片编号，然后讲故事。鼓励孩子独立完成。在孩子需要帮助时，家长可辅导练习。
2.Student book 第18页：提问你的孩子看到了什么，鼓励他说出尽可能多的东西。让你的孩子讲故事。玩游戏：你说一个句子(It's a photo album"),让你的孩子指出正确的图片。
3.完成网上练习U2的第三个游戏音频
4.课本B光盘：音频01，听音乐"The Hello Song," 鼓励孩子跟唱。
5.预习Student book 第19页：“她/他是我的（家人）。/我有一个（家人）。”“他是（形容词）吗？”“是的，她/他是。/不，她/他不是。”
