每次的尝试都是在学习和积累，正如现在的我学着写（简书）一样。
今天天听了第四讲陈利老师的《戏剧在青少年教育中的作用》。戏剧对于幼儿园的孩子还是小学等不同年龄阶段的孩子都有不同的作用，中华传统文化独树一帜，其以独一无二的智慧、理念、气度立于“世界文化之林”。戏剧是中国的传统文化之一，科教兴国离不开中华传统文化。戏剧所独具的特点打破了以往艺术教育只限于音乐、美术的陈规。通过戏剧去培养下一代，究竟有什么样的作用和意义呢？今天听了陈老师的课对于戏曲有更多的思考和认识，原来戏曲也可以这么奇幻，听者入戏，博大精深，却如此有趣，启迪我们离传统文化艺术更近一步，带着今天收获让我以后结合在教学中有了一定的帮助，如何在教育教学中更好的实践，喜剧适用去各种年龄阶段。
讨论的问题：
1、如何让戏剧这个工具在我们的教学学科中发挥作用？
作为中国传统文化艺术，戏曲对于美育的渗透同样至关重要。戏曲离孩子们很近也很远，需要我们老师更好的做好引导学习，戏剧是我们的国粹，现在在初中的课本中已经有话剧作品出现，老师们在授课时也只是让学生了解戏剧常识，如果能够在授课中让学生在理解历史背景的前提下，插入一些名家名段，感受戏剧的魅力，学生一定会对课文有更深的理解吧！例如我在讲木兰诗的时候，我把花木兰选段融入进去，孩子能很快的感知花木兰这个英雄形象，学生便理解到她是一位巾帼不让须眉的女英雄！每天听课变成成一种享受，让戏剧点亮每个人美好的人生，每天学习一点点，进步一点点！
听了刘老师的音乐活动《小风筝和小白云》，由乐玩越乐团队的刘雨璇老师，她是台中教育大学音乐系，钢琴、大提琴双专业名师，又是台中著名的幼儿音乐教育研究与实践相结合于一身的专家！对此充满期待，更有兴趣去学习，在上周听了音乐活动中雨璇老师的《我是小鞋匠》这首歌曲的曲式分析、音基知识、歌词理解、舞蹈想象等，还着重讲解了如何设计教案，如何组织音乐活动…我们正需要这样可以随手拿起学习的视屏有操作性的案例，这样学起来也容易，快乐的音乐课，需要运用各种感官，各种合适的乐器，让孩子有趣的随着音乐节奏快乐的学习，每天的学习，感觉自己只是学到了一点点皮毛，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，而我们老师不能停止学习的脚步，因为远方的风景还是很美丽、很美好的，值得我们去努力学习到达成功的彼岸，时常问自己，为什么别人可以把一节音乐课上的如此优秀，而当自己去上时却是另外一种结果，首先缺少专业技能的培训，缺少锻炼，缺少一位优秀的领路人，缺少发现美的眼睛，”所以教学水平永远没有进步，停留在原地。为此只有慢慢的调整现在学习的状态。国的一门国学，而生活到处充满着知识，只是我们需要一双发现美的眼睛，而孩子们正需要我们慢慢的引导、创作、从生活点滴记起，记录每天发生的事，让孩子有大胆创造想象的能力，慢慢培养，孩子们也可以写出美丽动人的诗歌，也可以感动我们。所以除了书本的知识语言我们多挖掘，而课外知识的延伸也是很重要，多培养孩子看书，积累经验、积累美的句子、词语学会学以致用，学会了就是孩子自己的本领！听了刘老师的课感触深刻，孩子只有在“玩中学”“学中玩”这样学习的效果比枯燥无味的只为了学会唱歌，而要超出更多的效果，通过分脸色，学会合作！而不学习更有乐趣的学习方法将没有进步，孩子学的效果也不佳，老师教的也吃力，所以希望可以倾听更多优秀老师的优秀课程，带领我们可以学习五大领域中不一样的学习方法。
总感觉别人在努力，而自己却在原地踏步，怎么也赶不上，“没伞的孩子就要努力奔跑”！而没有跟上时代步伐，没有跟上新的教学方法”只有知道当别人在休息的时候也再努力的奔跑！自己还有什么理由停下来休息，而不奔跑呢？社会只属于强者，只属于有上进心的人！只属于跟着时代在走的人！
信息化的发展让课堂有了更多的发展，有了多姿多彩的方方面面，听了余老师的技术的运用大开眼界，发现自己知道的，和会的只是一点点皮毛而已。
当许多人还习惯停留在一支粉笔加一块黑板时教育信息化的浪潮来临，漫漫教育信息路，我却一直在迷路，听了余师一席课，未来危机的压力让我无处不学习。
我们常说的一句话“天下没有免费的午餐”而我们“互加教育平台”就给我们全世界的教师开了免费的知识午餐平台，吸收、尝试新的教学方法，是件多么幸福的事！可惜自己了解的新的事物、新的技能、新的教育方法，知道的太少，要不断更新思想观念突破旧的传统的教育观念，教育模式，教与学的方法“用创新型学习”取代“维持型学习”将更多的经历用于教会学生学会学习未来知识。
连接就是学习，如果不学习教师以为了解学生，其实已经不了解了，教师以为学生不了解老师，其实学生全部都知道了，因为学生都在学习自己不懂的，新鲜知识，更何况当老师的我们怎么可以不学习呢？
今天听了周老师的课感悟很深刻！当一名有魅力的乡村教师，去影响孩子的一生，并让孩子记住你！其实身边很多例子我们感觉得到在孩子读幼儿园、小学、初中、高中、大学、孩子记住的可能就是初中或者高中大学的一些印象深刻的老师，要么就是离开学校再也没有联系，正因为这样我们作为教师更应该努力学习专业技能、专业素养在所教的班级中传递一些他所没有接触的事物，可以影响孩子向上努力学习的动力，正如：“上帝为你关上一扇窗，自然也会为你打开一扇门”而我们就是要引导孩子打开那扇窗户的的人，让他（她）记住我们，如果记不住那说明我们老师做的不够，影响的不够，还要继续努力学习带给孩子们最好的教育。
生活就是艺术，艺术就是生活，不一样的审美能力来自生活经验的积累，多带孩子去感知大自然，感知世界，孩子会带给我们想要的答案！
每次的学习都是把自己的不足变得优秀起来！（爱要大声说出来）正因为缺少沟通所以要大声说出自己心里的想法加强心与心的沟通让家长了解，让孩子了解在爱的世界里会创造更好的未来！重视孩子的没一点进步，换来孩子更大的进步！《绘本》在不同的科目有着不同知识，人没有足够的知识就走不远，就比如现在常听到流行的一句话是这样说的：“世界那么大我想去看看！，可是世界那么大，凭什么去看呢？”多阅读，多读书！在忙也要抽时间学习！不然总在原地踏步。接纳不完美的自己，只有努力的学习各种教学方法才能遇到任何事都可以很轻而易举的解决！
