早读课前，不经意间望见窗口的枇杷树上已满是枇杷花。用不了多久，金黄金黄的枇杷就会挂满枝头。那种又酸又甜的感觉真让人垂涎欲滴。
语文课上，孩子们一遍又一遍诵着“春天来了！春天来了！”同桌合作读课文，郑玺泽和董宇泽两位的表现可圈可点。这大概是我第一次听到董宇泽那么大声、那么自愿地读完整篇课文吧。等所有同学读完课文，我邀请他们俩上讲台展示刚才的合作过程。
我分明看到了好多同学脸上的惊讶，便问：“你们有什么想说的？”有人说“郑玺泽帮助了董宇泽，郑玺泽的功劳很大”，确实是的。有人说“郑玺泽很愿意主动帮助别人，他和同桌一起变得更好。”也确实是的。几乎所有的同学都肯定了小郑的付出，这也是我当初安排他们做同桌的初衷。现在看来，这样做是对的。孩子们不知道的是，董宇泽爸爸都会陪伴左右。在读课文上，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，三遍不行就五遍、十遍，不厌其烦。这样的陪伴，比其他家长更辛苦，因为很多时候是看不到效果的，这一点，我最能理解。但是，宇泽爸爸坚持下来了。在陪伴学习这件事上，他是优秀家长。我肯定。现在是第四个学期，孩子也终于有些开悟了。春天来了，真的来了。你看，花都开好了，剩下的就交给时间吧。
第一次默写古诗《咏柳》和《村居》，和料想的差不多：认真准备过的，一气呵成，正确率极高；过于自信觉得“老子天下第一”无所谓准备不准备的自然就磕磕绊绊，这里错一点，那里落一点；破罐子破摔的就只能当“长颈鹿”，瞄一眼书本，撇一眼同桌，还得企盼此刻别被老师发现。鉴于全对的同学不多，明天继续默写，及时强化。
中午开完会回来收到了一张扣分单，原因是教室卫生和走廊卫生不过关，那“-1”好刺眼！我们得做多少工作，得多少奖，才能弥补这一分啊！责任到人，必须的。除了值日生，我也有责任，谁叫我开完会就直接从后门进教室直冲讲台改作业呢，正常从前门走就一定能发现地上的垃圾。也罢，扣都扣了，把扣分单钉在墙上，以此作为提醒吧。
托管课，大部分同学都在规定时间内完成了作业，并且字迹有明显改观。在面批过程中，情不自禁地为他们点赞。情绪是会传递的。我能感受到他们的开心，你看，即使有些字需要擦掉订正，他们也是咧着嘴，蹦着跳着去位子上订正的。多可爱呀！
有进步，报喜是必不可少的。综合这两天的上课和作业情况，挑了一小部分同学单独微信表扬。加油吧，小可爱们。
