小学是孩子心理发展、性格养成的关键时期,情绪调控是小学生心理健康教育的一个重要版块。部分孩子在成长的过程中一直得到很多表扬和认可,突然面对变换的环境,遇到有不足的地方受到批评,他们可能没有办法承受;而经常被批评的孩子可能会对批评表现出无所谓,也可能缺乏自信心、自我否定,或者情绪容易波动。本节课引导孩子合理调节情绪、正确面对批评,更好地学会与老师、家长沟通。
该系列课程涉及的是学生情绪的自我调节,同时我们也强调家长和老师对孩子情绪协同调节的重要性。在与孩子进行协同情绪调节时,只要有一个关心孩子的大人,有一个能让孩子感觉安全的人在一起,他们就能更好的调节情绪与压力,这个人可能是老师、父母、朋友。