上周，我们学校组织学生拉练，还没有走出村子，正好被一位学生的奶奶看见，她拉起孙子说：“哪有你们老师这样的，孩子这么小，我们孩子不受这份罪，我们回家。”其实还没有走多远，孩子拉练的兴趣，才刚刚开始，无奈的被奶奶拉了回去，走到半路，还频频回头张望大部队。这个孩子，就错过了这次拉练途中的风景，也错过了一次历练的机会，家长的溺爱，往往成为孩子成长路上的绊脚石。
我们的队伍走出村庄，上了马路，看到很多骑电瓶车的行人，大家纷纷驻足观看，看到孩子们累的满头大汗的样子，他们忍不住把车篮里的水送给学生，被教官当面制止，家长们很生气，指责教官没有人性。可喜的是，大部分同学还是完成了拉练任务，满头大汗、满面通红，又满脸兴奋的回到了学校，有些同学脚上还打了泡，但他们争先恐后的给老师讲路上的见闻，同学的糗事，早把拉练的辛苦抛到了九霄云外。
放学时，很多家长来接学生，我们可捅了马蜂窝，一部分家长找到老师抱怨：他们的孩子年龄小、身体弱、个头矮……总之不适合吃苦。
这让我想起了去年冬季学生资格证面试的现场：冬季的六点半，天还不亮，刚下过雪，寒风刺骨，密密麻麻的学生，在操场上规规矩矩的排着队候考，而且绝大部分考生是弱不禁风的女同学。面试是在三间房子的教室里进行的，教室里没有暖气，领导考虑到考官一整天坐在那里，不能随意走动，给考官们配备了一个小太阳取暖，他们穿着厚厚的羽绒服，还感觉到冻手冻脚。而那些考生呢？为了在仪表、仪态方面拿高分，穿白衬衫，黑西服，丝袜，尖头皮鞋，更有甚者穿夏季的短裙。我亲眼看到他们，双手通红，说话的时候，牙齿打颤，作为一个母亲，我真是心疼不已，很想让她们顺利过关，遗憾的是考生身上没有丰富的知识，扎实的基本功。在面试结束时，只能遗憾的说：“孩子，赶紧穿上棉袄，别冻着，回去多学习。”
看着孩子们失望、无助的眼神，我想起那些溺爱孩子的家长。你们曾经那样的谨小慎微的保护着孩子，怕孩子冻着，怕孩子饿着，怕孩子累着……毫无底线的满足着孩子的各种要求，可如今你们在哪里呢？你们怎么不来告诉考官，你们的孩子年龄小，你们的孩子个头矮，你们的孩子身体弱，请求考官网开一面呢？
一些孩子因贪玩，很晚了才开始写家庭作业，家长会心疼的说：“别写了，睡得晚影响长个，”现在，孩子们个子是长起来了，他们的知识呢？他们的素质呢？还有家长认为，孩子还小，不能给孩子太大的压力，只要他们快乐就行。如果你这样想，就应该把孩子送到游乐场，那才是给孩子提供快乐的地方。学校是学习的地方，是严肃、神圣的地方。要学习就会有作业，有作业就会有压力，有压力他们就不会感到快乐，就想偷懒。这个时候就需要家长拿出威严，严格的要求孩子，必须完成作业才能休息，才能玩耍，而不是让孩子随心所欲。否则，你就是在害孩子，让孩子在未来的日子无权选择自己的工作和生活。
家长爱孩子无可厚非，但我们的爱，不应该是放纵、妥协、百依百顺。而应该是放纵时严厉的批评，偷懒时严重的警告，犯错时认真的惩罚。让他们知道什么该做，什么不该做，什么是对的？什么是错的。
过分保护，会让孩子们变得胆小怯懦，疏于管教，会让孩子们才疏学浅。我亲眼见到一位漂亮的女同学在板书时，手指碰到的黑板处，出现了一个个的小黑点，天气那样冷，她穿着单薄的衣服依然紧张的手指出汗。我亲眼见到一位38岁的男考生，板书时出现了将近一半的错别字。考官问他为什么要考教师资格证，他说：“我做了很多工作，都没有做好，就想着回来当教师，还能辅导孩子”。试问什么都做不好的考生，怎么能把教育做好呢？我们只能祝他一路顺风。
家长朋友们，你们只能保护孩子一阵子，保护不了孩子一辈子。既然保护不了孩子一辈子，就应该放开手，严加管教，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，“不经百炼，哪能成钢”。只有让孩子长出坚硬的翅膀，锻炼出强健的体魄，学到丰富的知识，拥有超强的技能，才能在未来日益激烈的竞争中脱颖而出，在社会中寻得一席之地。朋友们，莫让溺爱成为孩子成长的绊脚石，。
