有几次我组织的主题沙龙分享课程，总会有一些已经报名的小伙伴会来不了，这个其实是可以理解的，毕竟还有更重要的任务需要处理，有可能是突发的事务，有可能是紧急的，临时派遣的，这也是没有办法的。

但是总有个别小伙伴，每次都没时间参加，但是又表现得很好学，所以就会说：“有没课件可以看看。”好在我都有意识的做结案，做结案一方面是为了复盘自己培训方面的问题等，另一方面其实是为了给到现场的学习小伙伴一次回顾和留存的资料，这样可以温故而知新。

因此对于这样的小伙伴，我总是强调有时间一定要线下听，在现场有互动，理解得会不一样。

其实我们大多数人，也是以为有了课件基本也就知道了培训的内容了。好像这么一算，还是很划算的，别人要花一个小时听课，我只要花个10分钟，精华内容就都知道了。

不难发现，网上也有很多这样的营销套路，就是利用我们大多数人这样的心理，其实对他来说啥也没损失的干货资料，让你分享转发，帮助营销传播，其实那些资料几乎一点价值都没有。而且即使你获得了这些资料，大多数也没有再利用。如果没有用，那就等于没有价值。现在的我不大会冲动去收集这样的干货了。

你以为你拿到了精华，其实你只是看到一个皮毛。

比如我去上的一次课程，上完后再拿到课件复习的时候，收获是完全不一样的，不仅是可以理解老师当时详细的讲解和解读等，还会有新的领悟。很多老师讲的内容是不会都放在课件中的，课件就是老师认为重要的话语的提纲，同样的一句话，你看到了，和老师讲解的不一定是一个解释。所以如果没有当时听，或者没有拿到逐字稿，只是光看看课件就会觉得自己理解了精华，那可能了解的是皮毛。

同行的小伙伴也会经常说，你们那边绩效做得那么好，绩效考核表能不能发给我参考一下，包括其它各种表格，各种体系，你们是怎么做的呢？能发来一份参考吗？

可以回头看看，有多少人拿着别人的表格，就可以把自己公司的绩效体系，培训体系建立起来的呢？仔细想想就知道了，每个企业的成长环境和阶段完全不一样，你知道别人是经历了什么才完成了这样的一份表格吗？

可以说，这样的伸手党要不得，因为只是徒劳。如果想要参考思路，讨教经验，那么就一定不是看表格，如果是拉着当事人提问，然后聊个多次，倒可以让你的思路被打开，你自己的要怎么做，可能就有了答案。

我自己经常收藏好的文章，觉得有用的资料，被推荐的干货。看了以为就知道了，然后也没有行动，让自己的信息库的内容越来越多，徒增信息负担而已。

你想啊，只要想找，有什么资料是找不到的呢？何必要收那么多信息放在自己的库里占用空间呢，然后再花时间整理，再做断舍离，这些其实都很耗费时间的事情。

其实大家还是挺讨厌伸手党的，我自己曾经也有这样的偏见，觉得伸手党，真的是投机取巧，别人辛辛苦苦的果实，他却不费吹灰之力就可以拿到了。其实当我理解了自己为什么有时候做伸手党后，就觉得伸手党是值得同情的，因为本质上，是懒惰而已，思想上懒惰，行动上懒惰。

那么到底如何做，才能化被动为主动呢？

目前，我想到的有两种。

第一种，就是学以致用。

如何学以致用呢？我认为的就是好的知识，重新吸收，再思考，重新加工后，做输出。

输出的方式有很多种，可以分享教会别人，也可以写作，也可以做为自己的案例的拓展等等。

如果你能捕捉到各种对你有用的信息，然后再加工，作为己用，吸收和提升自己的某一块的知识领域，并加以运用，成为自己的经验，转化为自己的能力，你就属于主动式学习的人。

第二种，就是建立自己的知识体系。

如果能有这个意识的话，你就不会没有方向的什么都学了，什么信息都收藏了，你会有选择的进行信息筛选，哪怕是干货筛选，你会找到对自己真正有用的东西。

为什么一定要建立自己的知识体系呢？

在你身上，会不会有这样的情景：热衷别人推荐的书单买书，大多数时候是放到家里的书架上落尘埃。被课程广告一诱惑就觉得自己这个也该学，那个也该学，一看价格也不贵，就冲动的买这个课，买那个课，然后真正听完的不多，真正听完能用的可能更少，有些其实都是你知道的道理。然后你抱着焦虑的心情继续寻找好书好课。

造成的结果，就是书看了很多，课也听了很多，结果并没有多少改观，当然，这已经比起很多不愿意去寻求出路的人算是一种进步了。

但有时候也许就是假装很努力，但是呢，结果不会陪你演戏。

要知道自己学的东西到底能帮你解决多少工作和生活上的难题，是现在体系的深度，还是又开了一个新的小路，是每一条路都走一小半，都探了一下路而已，每条路都没有走完，结果就是广度太多，没有一条路上发现宝石。学了那么多，也只是聚沙成了沙漠。

学习的目的到底是什么？到底要学什么？怎么学？到底如何才能搭建属于自己的知识体系？这些正是我们学习者常常要反思的问题吧。

就像那个典故，即使是学习了屠龙技术，也要有龙给你屠啊。