功课第153天（20190324）
1.情绪别浪费，好好开智慧。2.感受内在空间。
今天的沙龙，荆联娥老师通过自己的亲身经历，分享了《几个辍学孩子重返校园引发的思考》。她首先分析了孩子网瘾厌学轻生等问题的原因，那就是人生没有目标，没有方向，没有价值感，孤独自卑，爱的缺失等。之后，她分享了如何陪伴孩子，包括带着同理心的倾听，做到心与心的链接，找到好的感觉，营造好的家庭氛围，无条件的爱，不贴负面标签，以及只表达我们想要的。随后，一些家人分享了所悟所感，并就一些关心的问题交流了意见。
沙龙结束后，与一位妈妈就她的一些困惑，以及一些她所关心的问题进行了交流。她特别提到对孩子学习管理和手机管理尺度的把握上还感到有些力不从心，我向她分享了我的角度：一是控制等于强化，越控制越把孩子推离自己，会让他越发离不开手机。孩子迷恋手机，一个主要原因就是缺乏价值感、归属感，应在生活中多给孩子创造一些体现价值感的机会，例如请孩子帮忙拎些东西、经常做些家务等，并及时给到孩子以正面的反馈，让孩子感受到价值感；同时，每天多抱抱孩子、亲亲孩子，给到他们更多的归属感。
二是每个孩子天生就像一辆马力强劲的奔驰车一样，之所以有些车越开越慢甚至开不动了，主要是因为发动机还没有启动。大多数父母没有在启动孩子内在动力上下功夫，而是拼命地在后面推着车，会越推越吃力，因为随着孩子年级的增长，这辆车爬的坡会越来越陡。而其实启动这辆车的钥匙就在父母手中，只需要给到孩子一个明确的身份定位，以及帮助他们找到生命的方向。当他知道“他是谁”，以及他要“去到哪里”的时候，一切都将变得水到渠成！（宏光）
下午的沙龙中，联娥姐姐分享时提到了家中养的几盆花，照片中每盆花都是盛放的样子，红艳艳的花、绿油油的叶，长势甚是喜人。她分享之前无论如何精心呵护、浇灌，因为家庭氛围的低沉凝重，所有的花都是“一蹶不振”；而当家里的气氛越来越快乐、和谐，令人惊奇的是，花儿们竞相绽放。
我想，让这些花儿们吐露芬芳、盎然绿意的，必然是它们也感受到了家里那份温馨的氛围、浓浓的爱意。就好像大自然中的植物，沐浴着充足的阳光，吸吮着甘甜的雨露，在大自然无条件、无差别的爱中生长。
一切本就如此。我们的孩子也是一样，孩子也喜欢阳光和雨露，在阳光和雨露的润泽下，他们才会更加美丽，才会更加有生命力。忘记是哪部电影的插曲，里面一句话让我记忆犹新，“给我点阳光，给我点雨露。给我个重生的机会，让我再次成长。哪怕只是一瞬间，让我自由地过！”似乎这就是一些孩子的心声吧，他们在呼唤父母的爱啊，一种属于不要任何标准、没有任何条件、不掺杂任何苛求的爱啊！
其实，孩子就像大自然中色彩纷呈、颜色各异的花儿一样，每一朵只开一次，只能在一个季节展示他或热烈、或洒脱、或温柔、或宁静的生命。我们应该怎样去陪伴，怎样去呵护，怎样去爱？我们希望他们成为什么样子，成为怎样的生命？那就让我们扪心自问，也倾听一下自己心底的声音，想一想自己最初怀抱“初生”时内心那个无比简单的初衷。
用我们的真诚和爱，给孩子阳光，给孩子雨露，丰盈孩子生命的底色，让他们自然而然地成长，成长为他们本来的样子，并由衷地快乐和欢喜吧！（金玲）
