向党的百年华诞献礼 - （19）
【2】党的教导照我心（9）：
钟情环保，我与环境教育同行
环境保护，教育为本。环境教育是教育领域的新课题。历史表明，环境污染，以及产生的危害，其根本原因是人们的环境意识低下，环境教育缺失。因此，开展、普及环境教育是环境保护的关键。上个世纪的八十年代，我有缘置身环保课题，亲身感到中国环境污染的严重性，和环境教育的紧迫性。就此开启了我与环境教育同行的大门。
环境教育，是提高环境意识的先锋
环境教育（environmental education），一般来说，是指借助教育手段以提高人们对环境的了解和对环境问题的认识。可以使人们对人与环境的相互关系有正确的认识，动员全社会成员共同努力来保护环境，起到增强环境意识的促进作用。
1）意义：环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。简而言之，环境教育就是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动。环境问题是由于人口增长、现代科技和现代生产力迅猛发展所产生的问题。因此，人类对生存环境恶化的担扰导致了环境教育的应运而生，其原始的动机还是来自于人类对自身生命的关爱和珍惜。
2）分类：环境教育分为普通环境教育和专业环境教育两个方面。普通环境教育在于帮助人们获得有关环境和环境问题的基本知识，激发人们关心环境、爱护环境的积极性，增强解决环境问题的责任感和紧迫感。专业环境教育在于培养具有分析环境和解决环境问题能力的专业人才。
践行环境教育，是我终身的选择
1979年3月，我到学校当上了教师，承担环保科研课题的任务。这也让我第一次接触环境问题，了解环境保护，意识到提高全民环境意识的重要性。特别是在得知师范院校也要开展环境教育的要求时，明确了自己奋斗方向。
1）指导学生的毕业论文，选择环境污染分布的检测研究，连续了18届，约50名学生收到环境意识的有效提升，大有好处。2）组织环保社团小组，开展环保宣传活动，传递环保知识，形成环境教育态势，也扩展了环境知识，提高了环境意识。3）组建环境化学研究室，确立教学实验的环境污染课题，邀请学生参与，是传帮带的一种融合，也是为毕业论文教育做了尝试。4）在化学系开设环境保护选修课，进行系统环境科学知识教育，为毕业后多中学生进行环境教育，是一个“岗前教育”培训。这在地方高师中，当时具有领先地位。5）在全院首开“环境保护概论”选修课，扩大教育范围，先后在5个系试点。取得经验。直接出《高师环境教育优化法》，为1995年评定环境教育先进单位，奠定了有利条件。6）到1998年完成了在化学系开设环境专业的系列选修课，创建“环境专业，奠定了必要条件。
退休后，对环境教育不离不弃，首先完成了《退休教师的环境教育实践研究》课题，然后的连续多年进行环境监测在职人员的专业环境教育，扩大了教育的范围，让我很有使命感、成就感。是因为”我与环境教育同行“在夕阳红的路上还在前行。
房老师391215 （2021-03-03 写于北京）
