中考的结果终于出来了，儿子被重点高中录取了！
儿子中考成绩不太理想，走的定向名额，能上成重点高中也是幸运的很，心里悬的一块石头终于落了地。
昨天去学校拿儿子的通知书，忍不住对同事说，要是报实验高中就好了，可以录到实验高中了!同事说这个高中也很好，离家近，管的严，这两个重点高中差不多，主要还是看孩子可知道学!
是啊是啊！我又贪心了!
陪儿子走过中考，像历了一场劫，却还是没修出涅槃境界，没有学会放下。
回想着等成绩出来的那几天心里暗存的一点侥幸，希望孩子能超常发挥考出好的成绩；等成绩出来了看到比平时模考还要低的分数如坠冰窟深渊，绝望的情绪完全把自己击溃，坐在办公室里头都不敢抬，害怕被人看见自己满眼脆弱的泪水；填志愿的时候算着学校的定向名额，怎么算都排不到自家的孩子，准备花高价让孩子上重点高中的国际班；晚上根本无法入眠，不停的自责，为什么不能严格的管理孩子?为什么没有给孩子养成好的学习习惯?为什么在和孩子的冲突中总是不能坚持原则，总是在让步?为什么不能按计划完成学习任务?是不是自己说的太多，在行动上又不能严格要求孩子做到，才造成学习效率低下?孩子的老师说你急没有用，孩子要愿意学才行。孩子说也很想学好啊，但就是不想学的太累。孩子没有学习内驱力，是不是我盯得太紧了，孩子总认为是在为我学习；可是不盯，马上成绩滑的更厉害，该怎么办呢?……
质问了自己千万遍，结果都无法再改变。
很多人都说，不要和别人攀比，那样打击孩子的自信心。可是在以分数高低录取的情况下，你能不比吗？
填好志愿的当天晚上又觉得自己建议孩子填的志愿不好，应该填一个最差的重点高中，这样录取的把握更大些，焦虑和懊悔撕扯着我的心，忍不住和孩子爸说了自己的担心，孩子爸说不行就上国际班，无非是多花些钱，钱的问题他来解决。但我还是不能释然，越想越气自己，啪的打了自己一耳光。接着孩子爸很生气，吵了我几句，我终于情绪崩溃，在大哭中狂扇自己耳光。
现在回想自己崩溃的样子一定很可怕，可是我真的无法控制自己，我知道自己一直都有一些抑郁症的症状，这次竭嘶底里的发作也是症状的一种吧。
我自己的情绪不稳定，一定会影响孩子的心态。我的焦虑会给孩子造成压力，会让孩子产生逃避的反应。我念的紧箍咒只会让孩子厌烦学习。
作为一名母亲，情绪一定要稳定，要学会闭嘴，少唠叨，给孩子创造一个轻松安静的学习氛围，培养孩子坐的住，学得进去的“静气”。
这是我的第一个反思教训。
通知书下来后，我有点后悔没有敢报更好一点的重点高中，因为今年中考题较难，这个学校降分录取，比我家孩子分数还要低的两个孩子被定向录取了。我又纠结在后悔里好几天，一边纠结一边告诫自己不要贪心，不要贪心，这已经是很好的结果了。
学会放下，这是我育儿中的第二个反思教训。
对自己的执念要放下，对孩子的教育要放手。学习毕竟是孩子自己的事情，孩子要学会独立的思考，面对自己的学习，面对自己的人生。为什么我一直盯着，孩子的学习却进步不大呢？因为我盯的只是自己的焦虑，不是孩子的成长。
第三个反思，要相信自己的孩子，他可以为自己的学习和人生负责。
孩子一再的和我说，让他自己学。我却总是不放心，因为我确实看到如果不问，他马上就会成绩下滑，我忍不住就想说他。可是费心费力的问了，效果并不理想。高中的学习与生活，我都要时刻告诫自己，要相信孩子，相信他可以为自己学习，为自己负责。
在拿通知书回来的路上，路边国槐的花粒簌簌的往下落，地上铺了薄薄的一层黄绿。没有闻到花香，也没有艳丽的色彩，花型也是微小的钟形，国槐的花开的静悄，落的却郑重。
我一路碾过国槐花地，思索着自己应该怎样面对儿子的高中时光。高中三年，任重而道远，以我现在的状态，做不了一个尽责而合格的陪读妈妈，还是要在大事上放手，只在一些小细节上督促他吧！比如每天提醒他背单词，古诗文。也提醒自己不要插手太多!
