到底是什么呢？
现在新版本是130本，分为52周的一个系统计划表。每周读三四本，承包孩子一年的英语启蒙。
她是这么说的
❶对”是否需要中文翻译“这个问题
廖彩杏主张“没有母语翻译，孩子也有能力在自己的摸索下，看懂和听懂英文故事”。
❷书目的顺序可以打乱吗？
廖彩杏书单上的顺序安排确实是经过深思熟虑的，由易而难，比如Eric carle的 Brown bear 是安排在第一周，而Polar Bear 里面的动物名称比较长，明显难度更大，这本书就被安排在了第19周。
但实际上绘本并不像分级读物，相互之间的难度分界线并不十分清晰，书目的顺序也没有必要完全遵守。还是那句话，看自己孩子呀，他喜欢就好。
❸几岁的孩子可以用廖彩杏书单？
廖彩杏书单的定位是0-8岁的小孩，但对于2岁以下的小孩，廖彩杏书单的接受难度还是有点大。因为低幼儿童很难接受大段大段的单词组合在一起，他们的认知还停留在单个单词或者简单句子的重复中。
实际上，廖彩杏的2个女儿也是5岁才开始采用这个方法的。
❹只是听廖彩杏书单来磨耳朵吗？
廖彩杏每周都会请外教给孩子们读绘本，而读绘本的时候，孩子和外教之间必定会有语言的交流。所以除了听，最重要的就是相互之间的对话，你说我听，我说你听。
❺如果娃儿在过程中出现反复不感兴趣了咋办？
还是那句话，以娃儿的兴趣为主。这个时候停下来，把之前感兴趣的书目重新拿出来，去做书目的衍生，比如，比如他很喜欢Dr.seuss的《Green eggs and ham》，你可以买Dr.seuss的其他书籍。动画片歌谣类的也是同理。
入坑须知
廖彩杏书单的精华其实不在于一年52本书，而是她提到的MM法则，即掌握“材料”(Materials)与”方法”(Methods),学习可以事半功倍
廖彩杏书单只是给我们打开了英语启蒙的大门，往长远来看，1年52本的绘本读完之后，家长也需要选择更多适合孩子的英文书籍。
如果书单进行不下去，适当根据小孩子的兴趣去配套其他的书籍，实际上还是在坚持廖彩杏的理念和方法，只不过换了内容而已。
书单有点长，别怕
第1周
My Very First Mother Goose
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
The Wheels On The Bus
第2周
My Very First Mother Goose
Five Little Monkeys Jumping On the Bed
Go Away, Mr. Wolf!
第3周
My Very First Mother Goose
Down By The Station
Hop On Pop
第4周
Five Little Men In A Flying Saucer
Green Eggs And Ham
Henny Penny
第5周+第6周
重复第1周到第4周的书单
第7周
Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals
Ten Fat Sausages
The Very Hungry Caterpillar
第8周
Today is Monday
Hattie And The Fox
I Am the Music Man
第9周
Does a Kangaroo Have A Mother, Too?
Fox in Socks
Five Little Ducks
第10周
Dr. Seuss's ABC
Dry Bones
Go Away, Big Green Monster!
第11+12周
重复第7，8周的内容
第13周
The Mixed-Up Chameleon
Sheep In a Jeep
Five Little Monkeys Sitting In A Tree
