中原焦点团队,呼建荣网络中级第33期学员,坚持分享898天约练(464)咨询师(236)观察员(108)来访者(119)约练收获:今天约练的角色是观察员。再发出邀约的时候,没有标注角色期待,其他两位老师也没有。当一位熟悉老师想要做来访者时候,我就选择了做观察员。因为我清楚这位老师表达的欲望非常强烈。在一年前约练的时候,咨询师去确认他想要的目标时,他会反击不要去打扰他。咨询是一场有目的的会谈,在他这种漫无目的的讲述过程中。我们不知道他想要的目标是什么?焦点解决是以目标为导向。所以我们感觉中间也不好插入他的话题当中。就会感觉不是那么很好的陪伴。也能感受到这时阻碍咨询效果的“多话”。最后在讨论环节,我给予了咨询师赞美赋能:你做到了倾听、共情、重新建建构,那你是怎么做到的呢?今天的这场约练中你做的比较喜欢的地方有哪些呢?在陪伴来访者的过程中你们的目标是什么?在这里,来访者还好像感受到没有聊够,还要长篇大论去叙说。瞬时我也询问他,如果在开场我就要一个奇迹问句:老师,你的想象力好吗,到今天晚上回家休息了,你上床睡觉了会有一个奇迹发生。当第二天醒来,你今天所带来的问题解决了那会是一个什么样子?到这个奇迹发生以后会与现在有哪些不同呢?这样就不会出现他这样漫无边际的赘述。这样我们也好有一个目标。有了目标,我们就可以去探讨他的资源与例外。但是在我们华人文化里是不会有奇迹发生的,所以我们一定要慎用。但是今天通过询问当事人,感觉还是挺好的,以后遇到类似情况不妨我们应用一下。
2024-03-28呼建荣,中原焦点团队,坚持分享898天
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