水滴家长：
见字如面！
开学十八天，每每提起笔都怕纸短情长，难书新学期里对水滴的殷切期盼和炽热的爱，又怕此刻还不够丰盈的我未能给予水滴如奥兹国般彩色的体验，匹配不了自然流露的情绵意长。
因此，《绿野仙踪》共读之旅结束后，搜罗了一张张水滴出品的字迹隽永、措辞精炼、思维深刻的佳作，才提笔写下本学期的第一封家书。
十八天里，我们做了什么？
一、以“妈妈孩子”晨诵诗开启新学期
一个单元八首晨诵诗，主题是“妈妈孩子”。晨诵单元结束那天正好是女神节，我想每个妈妈都收到了来自水滴真切的祝福，或几行深情款款的诗，或几句情真意切的诵读，或几朵清香的花……
晨诵诗歌开启黎明，唤醒水滴那颗柔软的心，一直是我所希冀的。而用“妈妈孩子”这个单元的诗歌开启新学期，也是希望在他们能在别人的诗句里看到自己的影子，感受到这份最纯真的母子情。
二、紧接着，燕子和荷花来到水滴教室
水滴爸爸、水滴妈妈，记得上学期期末叙事我曾说：只有与美好的事物创造关系，它才会为你而存在。
我想每个爸爸妈妈都曾设想过孩子的未来，我想无一例外都想让自己的孩子幸福。诚然，物质丰富、地位卓然，这样的成就可以带来愉悦。但是，我们这些与世界交手多年的成年人深知，这些所谓的成功人士是少数，大多数人要在平淡的生活中经营幸福。因此，如果一个人没有一颗发现美、感受美的品味，那么他的人生也将是苍白的。
和谐家园里的新长出的嫩草、龙美校园里新栽的杏树、水滴教室里新的绿植朋友……小水滴很少有关注过的。我们生活在如此美好的春光里，多么遗憾呀，他们却不曾为它驻足凝望。
半个月的时间里，学习了语文教材里的《荷花》、《燕子》这两篇文章。除了对基础知识达标过关以外，我想，我们也可以期待孩子在这些优美的文学作品里培养自己的生命气息，希望他们成年以后无论是卓越或是平凡中，都能与美好同行。
三、一场神奇的龙卷风在期待中来了
此外，小水滴还遭遇了一场奇妙的龙卷风。一本六万五千多字的优秀儿童文学作品，陪伴着小水滴走过半个月。
《绿野仙踪全集》是美国作家弗兰克·鲍姆(Frank Baum)创作的奇幻冒险童话故事，有“美国的《西游记》”之称，被评为“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一，具有很强的教育意义。
这本书讲述了善良可爱的小女孩多萝西遭遇了一场突如其来的龙卷风，从堪萨斯的家里被刮到了美丽的奥兹国。在她踏上回家的那条叫做“黄砖路”后，结实了很多可爱的朋友，例如没有脑袋的稻草人、没有心的铁皮人、胆小的狮子。他们各自带着自己的梦想，走上了寻找奥兹的路。
一路上他们经历了一系列磨难，最后实现愿望。对于故事中几个主要人物所追寻的仁、智、勇，当然是可以启迪小水滴，但是更可贵的是故事的结局发人深省，上升到对自我的探寻中。
这场共读跟随着几个主人翁走到最后，水滴通过一幕幕的演读、一次次的写作挑战，最后呼之欲出的主题探讨。水滴们说：这场旅程与其说是寻梦之旅，其实是认识自己的旅程。因为他们所追寻的人性的光芒，其实早已烙印在他们生命里，却不自知。
以角色自居，共读中中深入体会人物内心一路走来的路程，小水滴们对自己也有了更新的认识，走上了一条重新认识自己，寻找独特生命气质的道路。例如，第二大组的水滴像极了自认为胆小的狮子，不敢回答问题。可是，我知道他们都很勇敢，只要我给一个小小的舞台，他们也能绽放。还有，一部分水滴告诉我：老师，我觉得我就是那不聪明的铁皮人。可是呀，我亲爱的水滴，当你走过这六万多字的共读、海量阅读半学期突破五百万，每天写作量三百字以上，又在共读后有这样的思辩，还怎能说自己不够聪明呢？
水滴爸爸妈妈们，如果说第一学期，我们是与美好相遇，那么我希望从这个学期开始，我们将踏上一条路，这条路山花烂漫，每个水滴都能成为美好事物的中心，而你我则可在丛中笑看这一切。
