机器人学校组织开了一节识字课的免费公开课，正好是周二，小暖炉有时间，就报了名准备好了去上课！因为对课程是有所期待的，想象着应该会挺有意思的！所以我们兴高采烈的准时到达了！
课程刚开始，孩子们兴致勃勃，回答问题声音洪亮！老师是把每个字都配了图片，应该是为了帮助孩子们记忆！过了大概十五分钟，我发现小暖炉开始坐不住了，两人一张桌子的，他开始趴在桌子上并占了较大的地方！所以我就在后面扶正了一次！我以为老师每节课对这么大的孩子，大概讲三四个汉字就够了，结果一个模式一直讲了12个汉字！可想对我家小暖炉而言，是比较有挑战的！因此，同桌的那个男孩被姥姥成功的换了两次位置（一次换的离我儿子稍远一点，一次干脆坐到第一排去了，返回家长座位时，能看到一张捎带不满的脸）🤖
我记得学校在通知的时候说了，参加听课的孩子都会有一个小礼物，我家暖炉听了当时眼神就亮了～ 以至于刚进教室就发现了摆在前面的礼物！ 课程终于结束了，老师们在对家长们总结本次课程的内容以及以后的课程安排，有几个小朋友便已经走到礼物前开始选礼物了！但我对Jimmy说，再等等，老师还没说可以拿礼物呢！结果就那几秒钟，儿子早就心怡的礼物被别的小朋友拿走了！然后便特别伤心的大声哭起来(´;︵;`)
此刻的我，一点也没有顾及旁边家长们的感受，而是将注意力都放在了体会儿子心情上！专心的陪着儿子一起伤心，难过！有没有什么办法能帮到儿子解决这个问题！准备就用NVC 学到的技能，进行同理，倾听与陪伴！
妈妈: 没有选到自己喜欢的礼物，特别伤心是吗？（抱着我的小暖炉，体会他内心的伤心难过）
儿子: 嗯嗯（在我怀里伤心的哭着）
妈妈: 儿子，你看，你选的那个是粉色的， 我觉得小女孩才会喜欢粉色！我们可不可以选蓝色的或者绿色的？
儿子: 不行，我就要那个！就怪你！！
妈妈: 妈妈以为这个礼物，老师下课的时候 会亲手发给每个小朋友，不知道是可以自己随便拿，真的对不起了，儿子！（知道是因为自己耽误了儿子最佳的选择时间，所以我选择了诚实表达）
儿子: 我就要那个！（有点愤怒的坚持着）
妈妈: （我把他带出教室）我们在网上找找 吧，也许还有更好的！（我试着转移他的注意力，打开淘宝，开始搜索粉色房子筒！）
儿子: 不要，都不是（依然很伤心的哭着）
我带他下楼，走到一楼大厅。有一位拿到粉色房子的小朋友，把它放在了桌子上！儿子看到就想用手拿过来看一看，结果那个孩子马上说: 这是我的！
刚刚，稍微平复的心情，一下子又不好了！我就只能再次打开淘宝，试图让他再继续选！结果他说了一句话，彻底让我醒悟了！
儿子: 我不要笔筒，我要那个存钱罐！
我张开嘴巴，睁大眼睛吃惊的望着他说～
妈妈: 原来那些粉色房子的是存钱罐啊，妈 妈以为都是笔筒！
儿子: 对啊√ 我想要存钱罐！用来存钱！
ps: 此处需要解释一下，Jimmy 最近几天比较迷恋存钱，家里有一个他放钱的袋子，每天他会通过自己的劳动，赚到一些钱！比如洗一双自己的袜子，两元钱！收拾自己的玩具，两元钱等等！
知道了这个真相，我彻底明白儿子为什么那么伤心了！为什么那么坚持的其他都不要了！因为不是颜色的原因，也不是形状的原因，而是他真的想要一个他能用到的东西！
后来芒果老师出面，本来想再给他找一个，结果真的没有了！芒果老师拿了一个圣诞老人的笔筒，说这个可以在圣诞节的时候送给妈妈，放在桌子上能放好多只笔，还能放自己的照片陪着妈妈！小暖炉才答应了！
多么庆幸自己是一个正在努力学习『NVC』与『正面管教』的妈妈，没有因为只看到我儿子的“所谓不良行为”（大家看到这个为了得不到自己喜欢的东西，而哭闹不止的行为），而对他大吼大叫！庆幸自己虽然被周围那么多妈妈们用异样的眼光注视着，甚至连爸爸都气的到外面吸烟去了！我还依然不急不气的陪着我儿子！其他人都会觉得我这个妈是多惯着孩子啊️！！
我想我此时给他的更多的是理解、陪伴与安全感！并且，事实证明，我儿子不是在无理取闹，他是有原因的！他只想要那个存钱罐，把以后赚到的钱放进去！
很喜欢这样的自己，能在我家小暖炉发生各种状况的时候，积极的去同理他，倾听他，陪伴他！而不是批评，谩骂，甚至大大出手！孩子，如果在自己父母的身边都不能得到安全感，那将如何拥有足够的自信去面对以后的生活呢？
PS: 忽然想起课堂中我发现的一幕！由于教室没有黑板，所以老师最初是把每个汉字的卡片都放在了前面墙角的地上，这样孩子们是不容易的看到的！所以，同在教室听课的其他老师就在讲台前立了几把椅子和几个差不多高的科学实验的盒子！把卡片放在椅子和盒子上面！当老师课程接近尾声，在发粘贴还是做什么了，我不记得了！只看到其他小朋友只围着老师，而我家小暖炉却试图想帮老师把那几个科学盒子放回柜子里的原位上！
看到他这个举动，我心里暖极了！他的这个行为，让我觉得我的儿子是有思想的！他自己有判断什么时候该做什么事的能力！这件小事，真的暖到我并鼓励到我，我要继续不断的自我成长！给他更好更优质的陪伴！
