东黎/文
在这个花花世界里，我们一旦身为父母，就是担着满满的责任。从小时候担心孩子磕破嘴巴，摔断了腿，到长大了以后怕他学坏，总是有操不完的心。有时候，孩子们打架了你们会怎么办？我们怎么让孩子长大后立足社会，并且游刃有余呢？
原来也是有秘籍的，一般人我可不告诉她哦。这本秘籍叫《如何培养孩子的社会能力》。
一、什么是社会能力
社会能力包含以下两点：
1.适应性行为包括：独立工作的技能、体格发展、言语发展及学业能力。
2.社会技能包括：与他人交往的行为，如接受权威、谈话技巧、合作行为；与自我有关的行为，如情感表达、道德行为、对自我的积极态度；与任务有关的行为：参与行为、任务的完成、遵循指导；自我认知能力，自我认知能力为认识自我的能力，了解自我能力得以在团队合作中找到自己该要到的位置；社会认知能力，社会认知能力为了解自我与他人之间关系、他人与他人之间关系的能力，以社会认知能力得以与别人更加好的交流；团队合作能力，团队合作能力为学会与别人合作的能力，团结就是力量，英雄主义决定不了一切，只有团结在一起才能发挥更大的力量；完成任务能力，完成任务的能力为能灵活运用自己会的技能去完成自己要做的事等。
二、社会能力重不重要？
看完前面的一大堆定义，我已经哭晕在厕所。没办法，为了孩子，我拼了。再一次静下心来，逐字逐句读下来。其实，这就是一本教会孩子现代社会如何在生存，并可以有良好发展的书。所以，你是想把孩子保护成温室里的花朵，还是一匹会快乐奔跑的小马？
我想很多父母更偏向于后者。
那我们一起来抓住秘籍的要点，这可得收好了。教育的路上免不了一个个大坑小坑在等着我们呢。
(1) 首先和孩子玩字词游戏，这个是第一回听说，其目的是让孩子学会准确的表达。
有六组重要的字词
1. 是/不
2. 和/或者
3. 一些/所有
4. 之前/之后
5. 现在/以后
6. 相同/不同
(2) 接着，理解他人的感受，如开心，伤心，生气，骄傲、沮丧
通过以下三种方法：
方法一
看图游戏。陪孩子看图片或者动画片的时候没，要经常的问孩子，图片中的人是什么感觉？这个我确实没问过。
方法二
理解他人的感受。在日常生活中，教孩子观察别人的感受，让孩子能够识别开心，伤心，生气，骄傲，沮丧等情感类词汇。这就是察言观色的本事了，这个不难。
方法三
讨论感受和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子的感受。这个我们做的确实比较少，一般孩子哭了或者嘟着嘴，我们都会主动问他，谁惹你生气了？为什么生气了？
简单的练习结束后，就加入更多的字词练习。
如：1.合适/不合适 比如你这么做合适吗？不合适，应该怎么做……
2.如果/那么 比如如果我明天起得早，那么我肯定不会迟到。
3.可能/或许 比如我这次可能忘记了老师的话，或许下次我就记住了。
4.为什么/因为 比如为什么不能玩水呢？因为水把家里的地板弄得到处湿答答的。
5.公平/不公平 比如爸爸为什么看电视，我不能看，这不公平。
(3) 然后寻找多种解决方法
寻找解决问题的步骤，当孩子和他人发生了矛盾，吵架或者打人，我们家长可以采用以下的步骤：
1. 问题是什么？（你和她现在出了什么问题？）
2. 感受如何？（你们俩的感受如何，分别是什么感受？）
3. 怎么办？（谁有办法让你们俩都高兴？）
4. 写出这些办法，比如一起玩猜谜语的游戏，脑筋急转弯等等。
5. 如果不管用，那么我可以试试不同的方法，直到找到解决办法。
6. 告诉孩子这个行为叫分享，宽容，协调……在寻找问题的突破口，我们还可以一起用玩游戏的方法。孩子们都喜欢做游戏的。
#玩偶游戏。使用玩偶来扮演其他小朋友，玩解决问题的游戏。
#找办法游戏。把每一次矛盾都当作一个找办法游戏来对待，这些事情都是孩子成长的台阶。
(4) 仅仅有解决办法是不够的，孩子们要学会考虑后果。很多时候吵架是没有考虑后果的，打人也是一样。
1. 考虑事情的先后顺序
之前/之后
教孩子用之前和之后的句式来描述一件事。我们家的琳琳通常会分不清楚昨天，今天和明天。也许这个她能弄清白。
故事接龙（这不是刘姥爷的写作套路之一么）
和孩子编一些故事，让孩子进行接龙。
如果……可能会发生什么
帮助孩子发挥想象力，比如随便打人，摔东西的后果，是不是很严重？
2. 考虑人际交往中的后果
#提出问题
#引导多种方法
#遇到好的解决方法，停下来，写在左边
#探索另一个故事的结果，把结果写在右边
......
当然，方法固然重要，关键点是我们要有足够的耐心反复和孩子训练。最后能达到和各种各样的人进行无障碍式的沟通，进行有趣的互动是最重要。人与人之间最好的方法就是有良好的沟通，适当的距离，自己拥有一颗海纳百川的心。无论在学习还是在工作中，时刻保持一颗乐观的心态，善于解决问题，而不是消极的逃避和钻牛角尖。更要学会在团队中一方面要凸显自己的能力，另外一方面要学会合作，也是十分重要的。
今天就到这了。我们作为父母，要学习的实在太多了。
愿我们每个孩子都能成为一匹健壮的小马，奔跑在人生的路上。
