1.卧推400个
今天卧推前给我提了一个要求，要我牛听听发钢琴曲给祂听，这已经是祂第二次提了。第一次提我没有太在意，今天又提，我觉得我的钢琴名曲熏陶计划开始有效果了( ⁼̴̀ .̫ ⁼̴́ )✧。而且祂喜欢的还是非常轻柔舒缓的系列。一半听着舒缓的钢琴曲，一边噼里啪啦的推着皮球，也是一个奇葩的配对哈٩( °༥° )و ₎₎。
2.古诗打卡
很熟了，速度过，就是还是不认识“霜”字。
3.培生打卡
今天又扔一本旧的添一本新的，对于新的祂有点怵。不过先安抚祂把旧的先打卡，缓解祂的思想负担，完事后，我们先用点读笔听一遍，我发现里面单词祂都熟，就是全部连贯起来不知道这个故事讲的是啥。
公主与龙的故事，于是我只好读一句，翻译一句，然后祂跟着我入戏了，我们边讲故事边情景带入，祂的反应显示理解无障碍。于是讲完后，我说我带你读一遍吧，才读了一个标题，祂就把我一推，说，你别读，我来！于是，吧啦吧啦读完。典型的过河拆桥！不过，我愿意。
3.字母书写
不知怎么祂翻出了我藏着的字母描红本，主动要求要写，我说那你就自己描吧，第一次写，看的出来好紧张，生怕写的不好的样子，只练了一个字母A还只描了一行，写的不好的地方竟然还反复描，被我制止了，我告诉祂，要写就一笔写完，写不好，换下一个再练，不要在同一个上不停的描美了那叫美，那样不是写字的。祂今天心情好，我说什么都听，也乖乖的照做。要是每天都这样和平相处该多好啊~
4.亲子阅读
今天读了《大卫惹麻烦》。以前祂最不喜欢大卫系列的，买回来都没怎么看过，这俩天却痴迷于其中，也是有意思。
想着那本《大卫上学去》今年被祂选去送学校，还是因为去年送去的是祂最喜欢的《100层的房子》，学期末还回来的时候，已经破旧不堪不说，里面内页也被撕毁的厉害，有一张内页几乎撕没了，祂为此伤心的哭了好久。所以这学期再带书 ，祂留了心眼，特地选了一本祂最不喜欢的《大卫上学去》，这样即使被弄坏也不会心疼。但是，没想到，因此留着的另两本大卫的书也就这么被翻出来了，然后没事翻一下，一来二去，竟然现在喜欢上这套书了。也是稀奇至极。
