父亲带12岁儿子徒步进藏
经过了50天的艰苦奋斗，张伟和他年仅十二岁的儿子图图终于通过徒步的方式完成了从康定到拉萨的旅程。
一年前，张伟就开始着手规划这场和儿子一起完成的徒步之旅。路线规划以康定为起点，沿318国道进西藏，其中需要克服重重困难，翻越海拔4000米以上的12座高山，才能到达拉萨。
为了保证儿子的安全，张伟出发前带着儿子准备了每天的徒步计划，详细到每天几点出发，走多少路程，在哪里住宿等方方面面的细节。还通过跑步等体育锻炼，增强体质以对抗高原反应带来的不适。最终他们在7月8日踏上了属于他们父子的徒步之路。
整个徒步进藏的过程的困难，远远超过了张伟父子的预计。他们在徒步第二天遍遇到了不熟悉路况，海拔落差大的问题，高原反应也使他们的前进速度无法达到预期，使得他们与同行队友的距离渐渐拉大。随后每天徒步的距离超过30公里，一天气候变化极大，张伟经常想是否应该放弃，最后还是坚持了下来。
十二岁的图图站在布达拉宫前，激动的说：终于完成了自己的使命。随后父子俩在拉萨待了十天，不仅参观了布达拉宫等景点，还在体验了不一样的藏族文化。
其实，这不是张伟父子的第一次长途旅行了，从图图九岁开始，张伟便每年带着图图经历一次次不一样的旅行。
从开始的拒绝到现在完成徒步进藏的壮举，十二岁的图图不断在成长，变得更加坚强，更加勇敢。
苦难教育真的好吗？
这样的苦难教育其实在我国并不少见，大家对于这样的教育方式也褒贬不一。有人支持，觉得可以培养孩子坚韧不拔的品质；有人则持反对的态度，认为这样痛苦的行为不是一个孩子应该去承担的。
“虎妈”“狼爸”的教育方式代表的是中国传统教育模式，也就是专制型父母。而这样的教育存在着明显的不足——容易损害孩子的人格和社会性发展。例如：孩子可能在学习和早期职业上容易取得成功，但在人际交往或者社会活动中处于被动的地位。
“虎妈”“狼爸”的另一个风险在于，对于教育的成功存在着侥幸性。如果孩子拥有较好的天赋则可能出现在这样的苦难教育下取得一定的成功。但如果孩子天资平平，那么这种教育方式则容易在一定程度上损害孩子追求自己理想以及幸福的能力。
每个孩子有自己生长的节奏，家长可以引导但不要强迫，不管是什么样的教育方式，初衷都是为了孩子健康成长，而陪伴就是对孩子成长最好的帮助。
