作为一直是一线语文老师兼班主任的我，接到为全省中小学心理健康教师做讲座的通知，我的内心是兴奋的，因为我又有了学习机会――逼着自己学。
这种倒逼式输入学习方法，我早已尝到了它的甜头。遇到个别个案咨询，进入到盲区时，我会在闲暇时随手翻书，不经意间总能找到解决方法，再把这些方法整理总结，形成自己的经验;每逢语文讲课、评课时，我会刻意的多看看专业性书籍，力争使自己走在专业的路上;每次开家长会时，我都会结合实际，再查找专业的家庭教育理论，给家长在教育孩子时提供可行性的指导建议……
虽然自己早已有了讲座素材和思路，但为了使讲座有深度、有温度、有广度，我购买了一些关于情绪健康一类的书，让自己的理论知识更扎实；我的“智囊团”一直在无条件的陪伴我、鼓励我、支持我，为了不辜负她们，我更得努力学习。
这种倒逼式的输入学习法，使我不断地成长，成长，成长……使我不断受益，受益，受益……
