说了那么多，似乎与眼下的高考关系不大。我在三十来年的教学生涯里，带了十二届高三毕业班兼任班主任，对于高考的那些事，何其熟悉！
1.关于学生的高考
学生是高考的主力军，是中心更是重心。家庭、学校、社会，家长、老师、甚至路人甲，谁要是随口提及谁人要高考，此人的回头率和关注点必定是最高的。家有高考生，别人除了关注，剩下的差不多就是敬重与支持了。有一同事说过一件事，他的老家有两彼此间很不对付的邻居，这年其一家有高考生，邻家家主对自家成员发号施令：不允许任何人去干扰那家的考生。原因很简单——不能误了人家高考的前途。足见，高考在普通人心目中的地位了！
2.关于高考的学生
考生，既然是中心和重心，就如同一个家庭主妇，锅碗瓢盆就是她的中心枢纽，家人就是她的唯一牵挂一样，得有陪读。从吃喝阿拉睡，家长要对考生作全程管理和陪护。我曾有个学生，成绩和自理能力都很好，根本就不需要家人的陪护，可临近高考，母亲将家里的鸡鸭牲畜全都变买了，来到学校陪着儿子读高考。这还是有出息的，有的考生平时混混沌沌的无所事事，临了高考却清醒了：目的就是走趟高考考场，哥也是有张高考通行证的哦。可其家长总是不明其理，一心一意从早读到晚自习，全程陪护。这其中当然也有家长明知其理，也装糊涂，眼不看不为见，反正自己的孩子不是高考的那块料，糊过高考，该咋滴咋滴。于是为了面子也是同样地全程陪护！一切为了孩子，孩子就是一切！坊间有句戏言，“捉不到鱼，和水也乐意”。足见，高考虽融乐，考生及家长的心态却是千奇百态的哦。
当然，十年寒窗慕功名，为伊消得人憔悴。能值得人生为之一搏的大事毕竟不多，高考也是可遇而不可求的，人生就这么一次，眼下连复读的机会都不多，竞争的压力那么大，早一年就业就会多一年的机会，这也许就是高等教育的质量在每况日下的情形下，为何那些低水平的三流甚至不入流的大学，依然是生源如涌的原因吧。如此看来，我们的高考养活了多少闲散的国家机器。
3.关于高考中的老师、领导和学校
高考，在一些地方甚至一些部门，都已形成一种产业，一种能创造产值，制造利润的工具。且不论其可否，尼采说，存在即真理。能形成规模，服务于高考，不也是件好事么，总强于我们当初除了一本课本和老师的一张嘴外，学校印发的讲义资料都没有。我特别记得当年高考语文考卷上有道关于唐诗体裁分类题，其中就涉及“古体诗与今体诗（又称近体诗）”的概念区分。现在说来，恐怕连高一学生都会嘲笑我无知，不过那时我真的不知道，因为我的语文老师从来就没讲过，课本上就几篇课文，复习资料是零。我们都不是笨孩子，可当年就是考不上。等到了无为一中复读时，一切都豁然开朗。
现在的高考不仅是考学生，还在考老师，考家长，考学校和做学校领导的。既然是考学生，教师对教材，对大纲，对历年来的高考考卷，必须要了如指掌，通习并有预测力。一个能具备高瞻远瞩，能统筹全局的老师或领导，往往就能成为高考的弄潮儿，香饽饽，其名望和身价就会倍增，若能成为研究型人物或高考专家，那你就能在这个领域呼风唤雨了。因此，高考能催生一系列的产业，并形成一个个链条，也就不奇怪了。曾几何时，学校的周边，尤其是高中学校的周围，繁华竞奢，应有尽有。这一切都因高考而生，一旦该校高考生源或质量受损下降，那么该校的生命线就会断裂。虽然，素质教育抓了很多年，但只要高考这根指挥棒不停下来，高考所带动的旋转木马就停不下来。
这不，三天后就要开考了，高考的考点设在哪里，哪里就是热闹的海洋。高考不仅催生了产业，也拉动了地方经济。这几天浩浩荡荡的陪考大军就要涌进我们的无为县城了，届时我们这座小小的县城将会是比任何一个过年节假日还要繁华、热闹和拥挤。
这几天，我们的学校，领导和高三老师，几乎无一例外地在做考前的一系列安全、临场策略等动员工作。三年磨一剑，胜败在此一举，只有等到六月底成绩揭晓的那一天，所有的人悬挂的那颗心才能落进肚子里。
那么，从今儿开始，高考就是那把悬挂在我们头顶上达姆斯忒神剑，让我们祈求一个好运的来临吧。
2017年6月初于严桥中学
