圣诞节，西方节日的舶来品，商场里那些漂亮的彩灯，闪亮的圣诞树下精美包装的礼物，成为中国商家促销产品的一次商机，年轻人又多了一个嬉闹的节日，对孩子来说是一年中最期待和欢乐的时光。

若家长只是多了一份宠爱孩子的理由，以圣诞老人的名义送礼物，那实在是可惜了神秘人物带给小孩子们的，那份想象力培养的契机。

《卡尔威特的教育》中提到：要将培养孩子的想象力放在教育的第一位。对孩子来说，想象力比拥有百万家私还重要，它是人生中最首要的财富。

美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。

儿子两岁起，我就向他描述一个来自遥远北极的圣诞老人故事，彻底发挥孩子的想象空间：圣诞老人有一双非常灵敏的耳朵，能听到世界各地小朋友的要求，然后就在圣诞工厂里开始制造。圣诞夜那天，他会驾驶着驯鹿车给全世界小朋友分发礼物。

每年的11月底，我和儿子一起布置圣诞树，挂上各种彩灯，屋内贴满各种装饰。那段时间，孩子从幼儿园回家，第一件事就是打开圣诞树上的彩灯，顿时客厅里都充满了那种节日温暖的味道。

我告诉儿子，只有那些相信圣诞老爷爷，并且家中有棵圣诞树的小朋友才会得到他们期许已久的礼品。伴随着我绘声绘色地描述，孩子清澈的双眸里迸发出幸福的光芒，他总是会问我很多问题。比如圣诞老爷爷的故乡在哪里？他的驯鹿车是怎么样的？我用地球仪向孩子展示距离位置，幼小的他有了世界地理的认知；孩子好奇，老爷爷怎么可以一天走那么多地方，我告诉他，因为驯鹿车的速度如同光子一般，我又将物理的基础知识科普于他。

每年圣诞节前夕，我总是给他看很多关于圣诞节的电影，孩子无比相信这位白胡子老爷爷的存在。他总是很认真地站在阳台上，对着天空虔诚地说出自己的愿望，而我么悄悄地躲在后面偷听他所期盼的礼物品种。

在各种故事和热闹纷繁的圣诞节光环下，孩子的想象力如同春天雨后的干枝枯藤般野蛮地生长。幼儿园后期，图画老师总是说，他的想象力最为丰富，总能创造出很多画面内容。

圣诞节的童话故事一直持续到儿子10岁那年落幕，偶然一次母子对话，让我感慨当年的用心所带来的心灵效应。他说：“妈妈，不管有没有圣诞老人，但是他给我童年，带来了很多的期盼。”

如今，高中阶段的他已非常坚定里未来的人生奋斗目标，视觉艺术和计算机科学方向深造，恰巧也是和当今社会发展轨迹同步。

我对孩子想象力和创造力的刻意培养，无形中还带给孩子很多乐观精神。在成长中面对各种挫折和困难的时候，乐观精神带来的良好心态，能够帮助孩子积极走出困境，寻找最佳的解决方法。

想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧。

哲学家狄德罗说，“想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。”

2016年被称为人工智能技术爆发的元年，人工智能目前已经渗透进我们生活的方方面面，也正在改变我们的未来。

2017年11月，BBC 分析了 365 中职业在未来的“被淘汰概率”。如果你的工作包含以下三类技能要求，那么，你被机器人取代的可能性非常小，它们分别是：

社交能力、协商能力、以及人情练达的艺术；同情心，以及对他人真心实意的扶助和关切；创意和审美。

无论技术如何进步，人工智能如何完善，对人类而言，创造力、思考能力和审美能力都是无法被模仿、被替代的最后堡垒。

马云在第四届世界互联网大会上的发言：过去20年互联网‘从无到有’，未来30年互联网将会‘从有到无’。这个‘无’是无处不在的‘无’，没有人能够离开网络而存在。这几年几乎全球弥漫着一种对新时代和技术的担心，担心极其会抢走工作机会，担心机器会控制人类，担心人类会毁灭在自己最伟大的发明之中。其实，新技术不是让人失业，而是让人做更有价值的事情，让人不重复自己，而是去创新，让人的工作能够进一步进化。

当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。

老子在《道德经》中提出 “天下万物生于有，有生于无"的创造思想；孔子提出要“因材施教”以及“不愤不咎，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”的思想。

1919年，我国著名教育家陶行知先生第一次把“创造”引入教育领域。他在《第一流教育家》一文中提出要培养具有“创造精神”和“开辟精神”的人才，培养学生的创新能力对国家富强和民族兴亡有重要意义。

如果这个世界没有创新能力，便不会有今日人类的文明，可能还同猩猩它们一起还过着钻木取火的原始生活，如果爱因斯坦，爱迪生等人没有创新能力，他们何以取得巨大的成就与收获，如果一个人不具备创新能力，可以说是庸才；如果一个民族没有了创新人才，那么它便是一个落后的民族。

教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。

《人工智能时代的教育革命》作者王作冰提出：人工智能教育要提前20年布局，要从娃娃抓起。创意内容会是未来世界的主宰，这将是人类大显身手的领域。今天的学校教育，应该以培养智能社会所需的富于想象力和创造力的人才。

孩子的启蒙教育来自家庭，作为孩子教育的第一任老师，母亲应该抓住各种机会，去刻意创造孩子的无限想象空间。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

圣诞节的钟声很快就要敲响，就让圣诞老人成为你家孩子进入智能时代的引路人！

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