1
暑假开始，儿子没有报任何暑托班，在家玩玩学学。即使这样，他还是感到极端无聊，我知道那是因为缺伴，有时候父母的陪伴也抵不过对同龄小朋友的渴望。
正好邻居家的孩子白天没人看管，我们便把他接过来与儿子一起玩。小朋友比儿子大一个月，是个很好的玩伴。
我发现有个小朋友真的省了不少心，儿子不再粘着我，两个人玩乐高、玩打仗……很多时候，我脑海里竟闪过一个念头，家里有两个儿子也挺好的啊，没有想象中的那么可怕嘛。
大家相安无事，简直是一副其乐融融的景象。
可还没等我从生两男娃的沉思中回过神来，两个小家伙竟然干起仗来。儿子长得粗壮一些，已经将瘦弱的小伙伴压在了身下，而小家伙即使被压着，也把手中的玩具伸得远远的，不让儿子够着。
原来两人都看中了同一个玩具，互不相让，儿子不一会就动手抢起来。
一天下来，这种“战争”要上演无数回，而我跟他爹就像救火队员，不停地劝架，从最开始的讲道理到最后的怒吼及武力威胁。
没两天，他爹就厌倦了这种无休止的戏码，一看到两人争执，上来就是大吼一通。两个小家伙立马停止了手中的争抢，但不一会又开始了。
于是他爹威胁他俩，如果你们不会一起玩，从明天开始就不要一起玩了。然而第二天又极不情愿地去接，内心百般纠结。
2
同学聚会，几个熊孩子凑在一起，你追我赶，气氛到也融洽。大人聊聊天，吃吃东西，顺带着看两眼娃们。
转眼，一个读一年级的小子对另一个读三年级的哥哥连击几拳，拳拳击中大孩子的脸，紧跟着腿也要飞出来了，完全一副跆拳道的架势。
我们赶紧拉开小的，大孩子也被爸爸拉到了一边。大孩子因为一直没有还手，心里非常地委屈，被爸爸安慰几句后，憋不住哭起来。
小的被爸爸拉过去一通训，结果也哭起来。场面有点难堪了。
过了一会，老公起身带几个娃出去玩。也许吃饭对吃饱的孩子的确没有任何的吸引力了。孩子们高兴地跟着老公出去玩了。
隔着玻璃就能看到老公带着五个大小不一的孩子玩起了游戏，孩子们玩得不亦乐乎。
中途，孩子们回来喝水，虽然个个满头大汗，但看得出都非常地开心，刚才那两个打架的孩子似乎什么都没发生。
家长们面面相觑，哭笑不得。
3
现在的孩子大多数是一个，在父母祖辈的百般呵护下长大。孩子极易形成“自我中心”的心理，家里所有好吃的、好玩的都是我的，别人都应该听我的。家里是这样，外面同样也应该是这样。
我们经常感叹现在的孩子不懂谦让，不会合作，不会与同伴相处。事实上是我们没有给孩子提供这些机会，没有教会他们如何与他人友好相处。
老公觉得两小子不会玩，就不应该让两个孩子一起玩。我认为这是最为简单粗暴的解决方法。
我的观点恰恰相反，因为不会一起玩，更要让他们一起玩，只有在一起玩中才能学会怎样与人相处。正如游泳只能在游泳中学会。
在玩之前，我给两个孩子讲好规则，遇到问题应该如何解决。当孩子们观点不一致时，引导他们如何去做，可以轮流玩，可以剪刀石头布……
同时多创造机会让他们合作，比如共同完成一副乐高作品。
尽量采用正面肯定，对做得好的地方多表扬，有时让他们互相表扬。在互相表扬中，让孩子学会欣赏他人。
此外，还需要大人更加宽容，男孩子本性调皮，在不伤害他人，不损害物件的原则内应该允许他们适度的调皮。
经过几天的试验，两个孩子争执的次数明显减少，遇到共同喜欢的东西也知道该如何解决了。
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在各种教育理念满天飞的今天，很多美好的理念如果不去实践，都可能只是“海市蜃楼”，看上去很美，不一定适用于自己的孩子。
对于教育孩子，我们都需要不断学习，然后将理论与实践相结合，寻找最适合自己孩子的育儿之道。
