六点起，小便后还想睡，我跟她一起躺下，她却吩咐我——妈妈你去把尿尿倒掉。我跟爸爸说：今天带小宝去上早教课。她在一旁回——好，好的。
吃完早餐出发，公交车有点拥挤且没有座位，妈妈又拿出了背巾，娃又做回了袋鼠宝宝。
早一点点时间到达，看见万达宝贝王的门头就直接奔过去——宝宝要去上课。签到领姓名贴，离上课时间还有一会儿，去找最喜欢的老虎（其实是豹子）玩偶趴一会儿。
走进教室，前一节课的有个姐姐还没走，还在玩“手工蛋糕”，娃也想玩，走上去伸手问小姐姐要一个亮片，小姐姐的妈妈给了一个，娃帮忙贴到蛋糕上。看见教室里有水龙头，便要求洗手，居然还是热水哟！
老师来了，放起了音乐，我们一起跳呀跳，等小朋友们都到齐了，老师关上门要上课了。娃居然站起来径直朝门口走去，试图开门，正好有人从外面开门，娃一侧身钻了出去。我没想到她会自己跑出去，赶紧追过去把她抱了回来。以为她会有紧张或是烦躁的情绪什么，结果抱回来好像什么都没发生一样。老师开始唱欢迎歌了，她还站起来走到老师面前跳呀跳。歌曲结束之后是自我介绍，然后开始今天的课程，主题是“挖红薯”。
第一个项目：挖红薯。穿过海洋球，用手掏出盒子底部的红薯。是真红薯哟，娃拿到后的第一反应就是开始剥皮，表示——妈妈，我要吃。我说是生的，她回——拿给老师去煮。
第二项：红薯印章画。每人发一个红薯印章，蘸着颜料印到纸上看看是什么图案，发到我们这里时大块的红薯印章没有了，只有小块的，拿着不方便操作，基本是我在玩。娃依然只感兴趣前面挖到的那个红薯并一心想吃。
第三项：讲红薯故事。关于一个红薯吃饭、睡觉、刷牙、锻炼、跑步，以及被挖出来吃掉的故事。其中老师讲到红薯君会放屁并模拟这个声音，现场只有清如一个娃哈哈大笑，她懂得了其中的幽默感。
第四项：做手工。已经剪切好的红薯先生和红薯小姐的身体部件——头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、衣领、帽子和手臂，在妈妈的帮助下，娃涂固体胶，妈妈粘贴，两幅贴画做好了。老师说可以拿蜡笔画上眼睛，画好之后，娃要求我唱“我是你是眼”，秒懂她要听的是《你是我的眼》，从一岁开始就喜欢的歌。后来作品拿给爸爸看还说“我是你是眼”，回家后给外公外婆看，教她说“你是我的眼”，她都说成——我是你的眼，我是我的眼。第一人称和第二人称还是有点混乱。
老师要收回的物品，我让她拿给老师要轻轻的放噢，居然踮起脚轻手轻脚地走到老师身边。看见老师贴在柜子上的画，把自己的拿过去也想贴上去。
最后就是欢送歌曲，然后每个小朋友都去跟老师拥抱。在课前我鼓励她跟老师big hug，没有同意，下课时愉快地拥抱了。
整堂课，我对她的表现是满意的，也看得出来她很开心。第一次早教课圆满完成。娃也很喜欢这里，下课后继续玩了好一会儿，才同意去找爸爸吃饭。
商场里，不等位的小杨生煎解决午餐，抱着遛一圈就睡着了。45分钟小觉醒来后继续回宝贝王，会员免费玩，大大的海洋球池，还有滑梯、木马、秋千，各种小车。
又发现了低矮的儿童洗手池，洗了十分钟都不够，拖着小车到处减海洋球。瞥见一个教室在上运动课，正好老师开门要带学生去大堂游戏区，娃顺着门缝墙角，风一样地钻进去了。空了的游戏教室里，飞奔起来。终于觉得累了，自己坐地上休息起来。
跟上次比，进步很大了，不断地在环境里告诉她：你不玩的东西别的小朋友可以玩，别的小朋友在玩的，你要耐心等待。
电梯上上下下乘了好几次，里面贝克汉姆的广告每次都要问是什么呀，爸爸就说是贝克汉姆。印象极深。
疯玩一天回家，迫不及待拿着小熊聊天——小熊小熊，我今天去上课了，你挖红薯了吗？你有没有听老师讲课？你知道贝克汉姆吗？我假装自己是小熊跟她对话：贝克汉姆帅吗？——帅，戴眼镜的。是嘛？爸爸也戴眼镜的，那是爸爸帅还是贝克汉姆帅？——贝克汉姆。
发了一条朋友圈讲娃今天在课堂上的表现，佑妈说：妈妈的眼里，宝宝总是有好多闪光点，但越大越会蒙蔽这个天眼。我回：希望自己的天眼可以开得久一点。
记录你的每一步成长，让妈妈的天眼照亮你前进的路。
