O纪念世界读书日
第一次知道今天是世界读书日，为这个日子，我今天做了以下几件事：正式加入了樊登读书会；听了一遍《你能写出好故事》；认真读了秋叶的推文《不知道读书的这4个真相，一年读100本也是无效阅读》；认真读了秋叶的学生读《高效读书的10种方法》的PPT读后感；画了以上两篇推文的手绘笔记；现在准备就自己对读书的认识写个总结。
R我其实不爱读书
然而，我认真地回想了一下自己读书的历程，读了这些专业人士对于读书这件事的分析，再看看身边为提升自己而大量读书输入的如慧慧、桂霏这样的人，我可以毫不留情地说自己其实是个不爱读书的人，可以说就是一个伪爱读书者！首先是阅读量少，有好多书还是只读了三分之一；然后是阅读种类单一，几乎只读文学作品；再是阅读没有方法，读了也白读，好像基本都没记住。真是惭愧啊！
I我的问题如何破
增加阅读量，首先是内驱动力的问题。这个问题目前已经解决，因为身边一群优秀内训师们对我产生了深刻影响：慧慧运用多种方式看书、听书、拆书，桂霏去年一年买了1万元的书……她们因大量输入而产生的蜕变效应有目共睹，因此我要实现自我成长就必须要多读书。
增加种类，其实更多涉及各项专业知识方面的书、多读视野类的书，对提高自己的阅读兴趣也是很有好处的。还是那个话，必须打破自己的舒适区，多读一些对工作、对培训师成长有用的、实操性强的书。
阅读方法要改变，学会略读、精读、印证启发。不能所有的书都用精读、慢读，这样只会使自己花了较长时间还读不完一本书，兴趣和信心都会受影响。因此框架思维、快速把握整体结构的能力，仍是我急待提高的能力之一。
D修正读书计划
由今天的两篇推文，引发我针对自己阅读方面的问题，准备以下三个方面改进：
掌控时间多读书。向慧慧学习，记录每天的时间分配，改进时间管理，利用一切碎片时间，采取多种方式多读书。如听书，利用洗碗、洗衣服、开车回家（早上上班听新闻）的时间，每两天听1本樊登读书至少3遍，每本书完成一份手绘笔记，并晒图；读纸质书，每天早上5点起床，先读半小时书，精读，并做读书笔记。
修正计划重落实。这样看来读书计划非常重要，我还是要更切合实际地制定一个适合我自己的读书计划，之前定的每天听一本书、画一个结构图，这肯定是不现实的。读书计划要按天计划听书、按月计划纸质书，细到：每天读书时间点、时长等都必须考虑清楚；按照图书的类型，分清通读、树读类书，或按书的领域进行分类，对不同类型书的阅读方式进行计划。
提升思维刻意练。除了读书计划外，建立思维框架也很重要，因此一本书读完后的输出一定要坚持执行，按照图书的不同类型做读书笔记（摘抄、涂鸦笔记、金字塔结构图、思维导图等）、写读后感（文字版或PPT版）或写书评（运用不同的框架模式写）。ORID模式正是在锻炼我的思维能力，一定要坚持每天写总结，先达到量的积累，再追求质的飞跃。这些其实都是在为建立自己的结构思维、逻辑思维能力，进行刻意练习！
2017年4月23日
