敬爱的于老师：

您好！我是淑亚。真高兴，我们又联系上了！

8月17日午后醒来，习惯性地打开微信。《小学语文教师》微信公众号，您的一篇文章——《病中“吟”》！我“腾”地从床上坐起来，这么说，于老师是真的病了？2014年，在外培训期间，听同行的老师说您生病了，我不相信！况且，这两三年，从几个小语教学类杂志公众号都还能不断读到您的近作，一个生了重病的老人哪里还会有精力，有心思写这些？可是，《小学语文教师》是我那么信赖的刊物！看看再说吧！打开了页面，我含着泪逐字逐句读完了您这篇长长的文章，它可真长啊！于老师，您受苦了！您说“笑比哭好啊！”可我，怎么笑不出来呢？

于老师，一直以为您如周一贯老师所说是“常青的姿质，永恒的时尚”（他如是评价您的教育教学艺术），从未想过您会生病，您会老。因此，即便是我手机里您的号码丢失（近两三年未能继续与您保持联系），即便是别人“谣传”您生病了，我依然坚信您一定好好儿的。现在，看到您这篇文章的这一刻，我的心情怎能平静？我必须找到您的号码！终于，我又找到了您的号！迫不及待给您发了短信：

于老师！因手机号丢失，好久没跟您联系了！前天在《小学语文教师》公众号上看到您的《病中“吟”》，震惊不已，心疼不已！于老师，您受苦了！天佑仁者！惟愿您健康长寿！您老，一定会好好儿的！这，是爱您的所有人的心声！淑亚

下午，收到了您的回复：

谢谢书法家淑亚！我很好，勿念！你近况如何？快开学了，又该紧张了。祝好！于永正

于老师，真高兴又与您联系上了！您问我近况如何，短信里三言两语说不清楚，今天，在这封信里，淑亚就向您汇报汇报吧。

2010年春，在漯河人民会堂您讲课的间隙，我斗胆请您指点我写的一篇小文和一幅写在绢上的小楷，您对我的文章把脉开处方，同时鼓励我书法方面多投稿，多参赛。我记住了您的谆谆教诲。先是按您的建议修改了文章，后来，斗胆寄给了上海《小学语文教师》编辑部，蒙编辑不弃，两个月后，这篇短文《由一则写字教学片断想到的》在该刊2010年第五期发表了。这是我正式发表的第一篇文章，当亲爱的同事把杂志送到正在家养病的我（因腰椎间盘突出我半个月未能下床）面前，病痛一下子减轻了许多。腰椎病稍好一些，我就好了伤疤忘了疼，每天开始练习小楷。2011年暑假，全国第十届书法篆刻展征稿，我用了一个假期的时间，集中精力临摹，创作。每天近十个小时的高强度的书写，不觉其累。十月，评奖结果出来，我入了展。在您的鼓励下，我第一次入了全国展，也因此加入了中国书法家协会。我把消息汇报给您，从此，您就称呼我“书法家淑亚”了。于老师，我知道，您是在鼓励我！书法艺术博大精深，艺无止境!区区如我，是断然不敢称书法家的！后来，又陆续入了几个国展，不过，都不似第一次入国展那么激动了。于我，书法是一辈子的修行！

于老师，原以为已过四十的我不复有激动的心境了，没想到，今年暑假，我又“激动”了一回。

今年暑假，我参加了《教育时报》在长垣举办的“教师成长学院”的学习，成长学院请来了六位导师：余映潮、黄厚江、闫学、管建刚、贲友林、张齐华。这里，一定有您的老朋友。我在闫学班，我们的导师是亲爱的闫学老师。“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”于老师，请原谅我用这样的句子来表达这短短的四天的学习感受。从学院回来的好多天，我还在回味在长垣的点点滴滴。它在我内心深处激起的回响恐怕会是一辈子了！于老师，悄悄告诉您，我拜闫学老师为师了！您，一定也为我高兴吧？

回来后，我开始静静阅读闫老师的著作《跟苏霍姆林斯基学当老师》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》，我也读苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，不知怎的，我常常由闫学老师笔下的苏霍姆林斯基想到您，由《给教师的建议》想到您的《于永正文集》和《教海漫记》。

于老师，暂时向您汇报到这里吧！提前祝您教师节快乐！更祝您阖家幸福安康！

                                          淑亚

                                    2017年8月24日夜