7随着幼儿年龄的增长，小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣，特别是生活中的各种自然景观，对孩子们特别有吸引力。晨间活动时，阳阳突然对我说:“老师你看，天上有一条龙”，孩子们的注意力立刻被天上的云朵吸引住了。
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为让幼儿感受美丽清新的大自然中的奇妙变化，展开孩子丰富的想象。我随机设计了本次活动——云彩和风儿。
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首先，组织幼儿自由观察、交流、探究云朵的变化秘密，通过幼儿与幼儿、幼儿与教师的互动形式进行自主学习。
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接着，创设了“云彩世界”这个情境，让幼儿随音乐进入“云彩世界”，通过组织幼儿看图片，探索出使云彩变化的是风，感受散文诗的语言美和意境美。
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然后幼儿把自己亲看到的千变万化的云彩进行想像，大胆创作，用绘画的形式表现出来。
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最后模仿散文诗的形式讲述并表演出来，孩子们有的说云彩变成飞机，有的说变成小猫，有的说变成了恐龙……在这过程中，生生互动，师生互动，把活动推向高潮。幼儿的思维积极活跃，想像力、创造力、表现力、语言表达能力都得到了发展。
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本次活动从幼儿生活经验入手，将幼儿带出教室，观察云彩和风儿的变化，激发了幼儿更加关注周围的事物，探索自然现象的兴趣。
