第七篇，小明的学生时代。
转眼间小明他们班到了初二暑假，初三已经到了眼前。如果是正常的上学，低年级升高年级到也没什么特殊的，关键是，那个时候乡镇中学升学率普遍不高，所以到了初三的时候老师往往让几个班和在一起，然后把成绩好的和成绩差的分开，成绩好的一个班，成绩差的一个班，分别采用不同的教学方法。
好的班级就多教点，多布置作业，多考试。差的班级就老老实实的坐等毕业。只要不打架斗殴，就可以了。上课基本都是放羊，下课也是完全自由活动毫无作业，这主要是行为差班的学生自我认为考不上，就等着拿毕业证，反正学也学不会。当然老师会给这样的学生推荐一些技校，让他们能有一技之长。
好班的学生主要是以考高中为主，所以学生学习都很认真，老师教书也投入。差班好班一区分，好多学生就不是同班同学了，对此小明很是担忧。
