记得参加工作伊始，单位的每一个办公室都有迎春花，盛开时，让整个校园都显得生机勃勃。可就是这样的鲜亮颜色，也不能让我喜欢它。
慢慢发现：从前，喜欢不开花的花儿，这两年，喜欢开花的花儿。从前，喜欢满眼的绿的植物，这两年，喜欢万绿丛中有点红。
也是在去年的这个时候，天气日渐寒冷，孩子们也临近假期，又恰逢初三的关键时刻，每日里，只见我们忙碌的身影，气氛愈发紧张，伴着萧瑟的北风，整个教室都显得灰暗了。
我想：学习气氛紧张是好事情，孩子们忙碌是好事情，可是，没有一点色彩怎么是青春的颜色？
于是，和班委会同学商量，去买两盆花儿吧，要那种开花儿的，且还要开得颜色鲜艳的花儿。下午，花儿搬回来了，一盆是三角梅，一盆是迎春。花儿是搬回来了，可是，在这冷冷的天气里，它们会不会开放呢？每天早自习，我都要转到那花儿的旁边，看看它们，一天、两天，一周、两周，迟迟不见花朵。心里不由得有点失落，似乎也没有了看它们的好心情。
日子就这样过去了，我似乎也忘记了它们。突然有一天，孩子们跑过来，欣喜地说“老师，你快来看。”我看到那两盆花儿都开花了。三角梅，是粉色的花朵，是我最爱的那种粉色，让人觉得暖暖的。迎春，是红色的花朵，那种醒目的中国红，鲜艳却不张扬，耀眼却不媚俗。在那样寒冷的季节里，那花朵从没有凋谢。孩子们似乎也被它们感动了，有人经常搭理，每逢周末，总是有孩子及时给它们补充水分，而那些花儿们似乎也读懂了孩子们的心，整日地开放着。那个冬季的攻坚战，孩子们因为有了这缤纷的色彩而多了几分惬意。我也对孩子们说“老师希望你们能像这花儿一样，在最美的青春时光做最美的怒放。”
后来，孩子们毕业了，他们让我继续养着这迎春花，说看到它就像看到他们一样。
其实，我一直担心的，因为自己的养花的技术实在是不佳。有一段时间，那花儿的叶子日渐凋落，有的枯黄，我想，这花恐怕是要葬在我的手中了。甚至想，可能是因为它想念那些年轻的面孔，不喜欢看我这面容吧？
随着忙碌的生活，也很少关注它了。今晨，因难得休息日，趁着阳光正好，在家里做彻底的大扫除，当然也给这些花儿们修剪枝叶，当看到那迎春花时，我有点被震撼了。那每一枝上都有待放的花朵。什么时候，那貌似凋零的花儿，又悄悄地开放了呢？
这花儿，有怎样的顽强的生命力啊？在主人要放弃它时，它坚强地挺过来了。在最寒冷的天气里，它悄然绽放了。
这花是不和人一样呢？在面对苦难时，要坚持一小步，就会有柳暗花明时吧？
它是不在告诉我们：尽管我们家里唯一的男士（亲爱的老爸）走了，也许是最难熬的日子，可是，只要我们姐妹五个不离不弃、团结一致、善待母亲、宽容博大，就会有色彩斑斓的人生？
