十年磨剑，今朝寒光闪。高考第一天，朋友圈被高考作文刷爆了！
其中，全国卷的作文题是根据一幅漫画材料，要求学生选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题。
这幅漫画的主要内容是，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨了耳光；第二个孩子第一考了55分不及格挨了耳光，第二次考了61分受到了表扬。
表面上看，说的就是两个孩子考试成绩进步和退步时家长的不同态度，导致孩子的遭遇明显不同。而这种遭遇，给我的感觉就是一种悲哀！
为什么这么说呢？漫画上很直接告诉了我们！孩子考试分数的高低，直接影响到家长对孩子的态度！我甚至会怀疑，孩子会不会产生这样一种想法，认为只有考试考的好，爸爸妈妈才喜欢自己？
更有网友神回复说：好简单的，这就跟股市一样一样的。指数再高，跌就给你一巴掌。指数再低，涨还是爱你的！
乍一看，说的在理！然而，事实上我们需要好好想想，“分数”代表的意义到底是什么呢？是孩子成长的全部吗？
曾经看过这样一个故事：有一个男孩，经常在班里考倒数第一。爸爸看到儿子的成绩单，不但不对儿子发火，反而安慰他说：“宝贝，爸爸祝贺你。”
儿子说：“爸爸，我考了倒数第一，为什么你还向我表示祝贺呢？”
爸爸说：“对呀！你已经是班里最后一名，不用担心别人超过你了，这下你就不用再有压力，可以轻装前进了。”
这位父亲对儿子的不好成绩，不仅给予了宽容，而且还以很风趣的语言鼓励了儿子。在爸爸的宽容和鼓励下，三个月后儿子的成绩跃进为全班倒数第十名。
爸爸又鼓励他说：“你看，我说你可以轻装前进的，这次不是已经前进了十名么？再稍稍努力一下，爸爸相信你还有具有很大潜力的。”果然到学期结束时，男孩的成绩在班级能排到中等了。
说到这，我不得不为这位爸爸点赞！可见，家长对孩子的成绩不应该太过于苛责，更不必追求完美，应该允许孩子出错，允许孩子存在不足。
许多家长在教育孩子时，亦步亦趋的紧盯着孩子，要求孩子不要犯错。只要错一点点，就急着叮咛与矫正，深怕孩子做错事。但是，这样真得是对孩子最好的方式吗?
人无完人！且不说孩子还只是孩子，就是我们这些做家长的，你做什么事能每次保持一百分吗呢？重要的是，当孩子退步了，我们该如何引导他认识错误，找出退步的原因，而绝不是用一个耳光把孩子打发了事。我们应该允许孩子犯错，让孩子在我们的宽容中感受到尊重，感受到关怀，感受到快乐，这样对他的成长才是有利的。
对于学习成绩差的孩子，他的每一次进步我们都应该给予肯定和表扬。我相信孩子考不好，他自己已经很难过，很自责了。作为家长的我们，更应该给予宽容和理解，鼓励孩子正视自己的成绩，帮助孩子一起总结原因，找出不足，反思错误，争取下次考好。
我相信，无论孩子成绩好坏，只有尊重孩子，宽容他的过错，告诉他不要和别人比，只要和自己比，下次比这次有进步就可以了。我也相信，只有这样鼓励才能给孩子前进的动力，从而让他在改正错误的过程中展现自身的闪光点！
