又是新的一年寒假，与往年一样，我们如期收到了大批大批的作业。带着厚厚的五个册子还有很多本书回家了。
但是由于期末叙事的缘故，我们不得不在学校停留几日。很荣幸老师选中我在期末叙事中演讲。我为了能够发挥到最好，一有空就开始练习，而与此同时别人已经完成了很大一部分的作业了。回到家后，却又立刻出游了六日，以至于我的作业落下来很多很多。
啊，这下可不好办了，出去旅游的我一天天看着作业反馈群里同学们以飞的速度完成作业，就心急如焚。好在我在此期间完成了数学作业和一部分物理作业。
终于，旅行结束，回到了家。我开始拼命的补《史记》的批注，以及史记的练习题。 一天天，我慢慢赶上了那些批注到前面的人的步伐。尤其是春节时期。这段时间，大家大多数都去拜年呀，聚会呀什么的，反正一定大多数同学潜意识里认为过年是不用再学习了，就开始懈怠，到最后，就沉迷于舒适区无法自拔了。
刚开始批注《史记》的时候，我的方法并不得当。我看着别人一天批注两个列传，自己却拼尽全部力气，只勉勉强强批了一个列传。于是我就开始找自己批注的慢的原因。为什么我批注的这么慢呢？我就问了问别人是如何批注得那么快。当他们把自己批注的照片发过来的时候，我才知道了原因。原来，我几乎每一句话都要细细的品读批注，把每个字的意思，和读每一段的内容的感想都批注在旁边。详细阅读固然好，可是时间并不允许，于是我就改变了自己批注的方法，即：只批注重点词语的意思，或者是重点句型，而文章的大意和自己的感想就在心中琢磨，或者是在作文和练习题的最后一题中写出来。这样一来，就节省了我大量的时间。看来，做作业认真固然好，可也要合理的安排自己的时间才对。
《西游记》、《朝花夕拾》等读物，我把他们安排在后来的几天里。《西游记》是中国的四大经典之一，所以我读得分外认真，用了两天的时间完成。
而英语作业，集中在两次不同的时间，把趣配音、录音以及两篇英语阅读写完了。我深刻的体会到，只有多阅读才能提升英语水平。英文原著的阅读，《Love or money》我轻而易举的完成了，但《The little prince》却很难完成，相当于举步维艰，但是，只有多阅读才可以避免这类情况再发生，于是，我购买了书虫系列的英文书，决定一定要多读多练。
相信大家都听说过“暑期滑坡现象”吧，这个现象举个例子就是说，如果人们长时间不学习数学的话，那么他的数学水平就会急剧下降，相当于这半年在学校学的东西全部忘记了。这是很可怕的一个现象。想想，在学校努力学习那么长时间，结果一个暑假的舒适放松，就恢复了到了没学习的效果，太可怕了。所以，我没有一次性讲数学作业做完，而是分开来做。数学是这样，物理也是如此。
在放假前，我答应数学老师画一幅脑图。用来描述我们所学过的代数之间的关系，经过我和老师的讨论后，我成功的完成了我的“著作”，虽然花费的时间有些长，但是还是很值得的。
这一寒假，与别的假期最为不同的，就要数文综作业了。以前一到假期，几乎我们都不大注重文综作业，而把重点放在语数英三门科目上。老师也没有重点强调。想想去年暑假的时候，老师有几次失误，到提交作业的时候才提醒，再加上时间分配的不当（没有提前预算文综作业），文综作业拖拖拉拉到最后几天才勉强完成。
但这一次的文综作业和理综作业较之于以前，就会发现明显不同。这次，老师不但郑重其事的发下了作业，要求必须完成，而且在每一个项目后面都留有空位要求填写主要内容或者是自己的感想。有了这一栏的内容，我们阅读的就格外认真，而不能囫囵吞枣了。
举个例子说吧，就比如说生物作业阅读《万物简史》，每一章完成后，都必须要写出其重点内容来，这使我阅读的时候，总要查阅很多资料，例如红移蓝移啊，金星凌日啊，还有美国黄石国家公园等等。这不但使我对这本书有了很深刻的了解，而且我还有了对地球、宇宙的发展有了更深刻、更清晰的认识。这相比于两年前的暑假我读《万物简史》的时候，那可要有效果不知多少倍。
而历史的《中国史纲五十讲》、《帝国的兴衰》、《极简欧洲史》，地理的推荐阅读的文章等等，也同样要求做出自己的笔记，梳理请文章要讲的内容和结构框架。
那么，说了这么多学习的事，可不要以为我就没有玩啊。先前已经说过，我去了桂林旅游六天。在大年初一的时候，还与我的“四方盟师”会盟了。在空闲的时间，我也会做做手账，刻刻纸等等。有图为证↓↓↓
其实，寒假作业并没有我们想象的那么不可完成，只要安排好自己的时间，就能够完成，或许，还会有时间挑战呢！
