今天跟大家一起读《好妈妈胜过好老师》。

作者尹建莉，中国家庭教育领域标志性人物，《好妈妈胜过好老师》是其畅销多年的经典之作。其女儿品学兼优，是她教育思想的成果体现。

开始之前，我们先来看一个热门话题：如果孩子在学校受了其他同学的欺负，我们该怎么帮助孩子解决问题？

2018年，浙江温州的林建厦，得知女儿林某与其同学叶某在课堂上发生摩擦，便来到学校把叶某带到厕所残忍杀害。

显而易见，家长的冲动最终导致两个家庭的毁灭。

对于“当孩子在学校受人欺负”这件事，《好妈妈胜过好老师》给了我们不同的见解。

作者认为，每个孩子都可能遇到“坏同学”，家长出面的目的是帮助孩子解决问题，化解矛盾。

打击报复只能解一时之气，比打击报复更可贵的是教会孩子尊重他人。如果每个孩子都懂得尊重他人，那么“不被尊重”的孩子就会少一些。

这是尹建莉老师在书中介绍孩子品格培养时提出的观点，类似这样独到且不失客观的观点书中还介绍了很多。

接下来我们将从以下几个方面为大家介绍书中的重要观点：

1、做有智慧的家长

2、让学习变的更轻松

3、培养孩子优良的品格

1、做有智慧的家长

有智慧的家长应该让孩子学会善良。

生活中，我们常见到这样的场景：孩子不小心撞到了板凳，疼的哇哇大哭。为了哄笑孩子，家长便拉着孩子的手使劲拍打凳子，嘴里还念叨着：“打你个坏凳子，让你再把宝宝碰疼。”

同样的场景，作者却没有这样做，而是首先安抚孩子的情绪，待孩子好一点之后，带着孩子给小板凳揉揉疼。

作者认为，这样做让小板凳成了孩子分担痛苦的朋友，让孩子意识到“碰撞”是双方的事，而不是让小板凳站在孩子的对立面。

比起拍打小板凳“出气”的方式，这样的处理能够让孩子对别人有更多的理解和爱心。

给小板凳揉揉疼教孩子学会善良，学会换位思考，而不是事都站在自己的立场考虑问题，处处要与人争锋相对。

有智慧的家长应该让孩子有一颗感受一切美好事物的心灵。

作者认为被古诗滋养的孩子是被生命多一份垂青的人。

不要因为觉得孩子还小，读了也不懂诗中的意境，而放弃让孩子读诗。应该相信“读书百遍，其义自见”的道理。

相信大家都看过央视热播的《中国诗词大会》。节目中温婉大方的主持人董卿、温文尔雅的现场嘉宾、以及激情四溢的参赛选手，无一不给我们留下深刻的印象。

节目播出第一季就受到了大家的广泛关注，到第二季，更是唤醒了全国人民对诗词的记忆和热爱。

节目的成功不仅仅是因为制作团队的优秀，更是因为诗词的美好唤醒了我们感受美好事物的灵魂。

让孩子学习诗词，感受诗词之美，从诗词的美好之中领悟生活之美。

智慧的家长应该要自己带孩子，领悟儿童成长的每一天。

现代社会，年轻人生活压力大，有了孩子以后，不得不把孩子交给老人照顾。孩子成了“留守儿童”或“寄养儿童”，老人也因此不堪重负。

对此作者一针见血地指出：想做一件事总有理由，不想做一件事尽是借口。

知乎有这样一个帖子：

笔者自述在自己即将生产的时候，父母突然宣布不能帮忙照顾孩子。加上一些其他原因，她不得不面对自己带孩子的现实。

从赌气到理解，再从理解到重新发现自己；从原来糟糕的作息，到规律的作息；从严重拖延症到自律高效；从懒散成性到拿到重要的职称证书；

笔者完成了一次破茧成蝶般的蜕变。她自述，那段自己带孩子的时光虽然很狼狈、很痛苦，但却带给了她巨大的能量。她认为，父母做过最让她感动的事就是拒绝帮她带孩子！

反观我们身边普遍存在的现象，父母为了减轻孩子负担，做了孩子的全职保姆，代替儿女们做了孙子辈的“父母”。

如果父母都能像上面帖子中的父母一样，懂得在适当的时候放手；如果儿女们也能如笔者一样，体悟到父母并没有义务代替我们的角色，那么就会少一些孩子尝尽“留守儿童”的苦。

智慧的家长不做穿西装的野人，打骂孩子能解决眼前的小问题，但创痕会伴随孩子一生。

作者认为：暴力教育能让孩子变得听话，但不能让他们变得自觉和上进；暴力教育能得到暂时的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。

2019年8月，山东邹平，8岁女孩小萱，只因吃饭太慢，就被母亲用铁棍殴打一小时致死。

2020年9月，武汉某中学男孩，在学校被母亲当众扇耳光后跳楼自杀。

每天都有孩子因为不堪忍受父母的棍棒教育而在心里呼救。

作为父母，身披“打你骂你都是为了你好”的斗篷，看起来像是正义凛然的奥特曼，实际是面目狰狞的怪兽。

2、让学习变得更轻松

作者认为，阅读就像一支魔杖，被魔杖点中的孩子学习能力强；阅读能让孩子修得一支生花笔，让写作能力的提升变得事半功倍。

说到这里，大家可能会说，这些道理我们都懂啊，我们的孩子平时也爱看书，可是为什么写作能力却还是很糟糕呢？

让我们想一想，我们给还未识字的孩子讲绘本的时候，是否因为害怕孩子听不懂，就把书面语转化成大量的口语讲给孩子听？

我们是不是常对孩子说：你看的这书没营养，还是要看世界名著！读书要慢慢读！你读的那么快能记住多少？

我们多数人的回答应该是：是。那么，这样的阅读不是“好阅读”。

作者认为，阅读有“好阅读”和“坏阅读”。“好阅读”要使用书面语、要快、要多，好阅读也可以是《童话大王》、《还珠格格》、《射雕英雄传》。

持久的阅读兴趣来源于“有趣”而不是“有用”。“有趣”才能让孩子实现阅读活动，有了阅读活动才能实现“有用”。

朋友读中学的孩子迷上了网络小说《斗罗大陆》，为此还专门用自己的零花钱买了一套《斗罗大陆》的纸质书。

原本一有空就玩游戏的孩子，竟然废寝忘食地读起书来。出于兴趣，孩子把这套书读完一遍又读一遍，来来回回读了好几遍。

但孩子的妈妈觉得孩子“不务正业”，并悄悄地把书都藏了起来。后来，孩子又回到了一有空就抱着平板玩游戏的状态。

可见，孩子的阅读没有见成效，是因为没有掌握“好阅读”的方法。我们急功近利的态度，在无形中扼杀了孩子的阅读兴趣。

“好阅读”可以提升学习能力，好的学习习惯让孩子“轻松学”。

最近看到一则新闻，说的是北京的一位爸爸，在给孩子辅导作业的时候，因为太生气，用手砸墙导致手骨折。

看到这样的新闻，大家可能会说：“嗨，这算啥，还有辅导作业气出心脏病的呢！”

可见，陪孩子写作业这件事情已经给孩子和家长造成了极大困扰。陪，身心疲惫！不陪，又怕孩子无法独立完成。

陪还是不陪？

作者认为：“不陪”才能培养好习惯，一个人首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。

家长白天上班已经很辛苦，晚上还要陪孩子写作业，难免会抱怨：我花那么多时间陪你学习，你居然学成这样！

这样的话让孩子丧失自我管理的信心，同时产生强烈的负罪感。

不仅不陪，作者认为我们甚至可以“替孩子写作业”。不让孩子写“暴力作业”，要保护好孩子的学习兴趣。

当然，这里作者也特别提醒，不论用什么方法，都要注意，不要弄巧成拙，给孩子惹麻烦。

另外，我们常见到一些家长在考试前跟孩子这样约定：如果这次考到100分，就奖励你一双新球鞋、一笔零花钱、玩一天游戏，等等。

那么，我们究竟该不该每次都要求孩子考100

分？假如孩子如我们所愿考了100分，该不该给孩子物质奖励？

作者认为，100分是一个极限，大部分孩子做不到100分。家长过分追求100分，会给孩子制造失落与内疚感，内心的不安与痛苦，会让孩子丧失学习兴趣。

考好了不给孩子奖励，无论是物质奖励还是玩游戏这样的时间奖励。

物质奖励转移了孩子的学习目的，让孩子对学习产生对立情绪。

在孩子学习上使用激励手段要方法得当，不能让两者形成冲突。

如果孩子确实需要一双新球鞋，我们最好在考试前什么也不说，当孩子考到89分的时候，可以赞赏地对孩子说：不错，差一点就90分了。然后转移话题，问他是不是想买一双新球鞋。

这样做既可以满足孩子的心愿，又不会把学习和球鞋放在对立面。

总之，从小陪养孩子阅读习惯，可以在潜移默化中提升孩子的学习和写作能力。养成好的学习习惯，家长要学会适当放手，锻炼孩子的自觉性，这才是让学习更轻松的重要手段。

3、培养孩子优良的品格

我们说学习改变命运，作者认为品格决定命运，比起让孩子考100分更重要的，是培养他优良的品格。

关于品格教育，孩子“说谎”应该是一个比较常见的让我们头疼的问题，怎么做才能让我们的孩子“不说谎”？

作者认为，孩子天生不会说谎，如果孩子说谎无外乎是两个原因：模仿大人、迫于压力。

某综艺节目中出现了这样一幕：节目组要求孩子们往破掉的米缸里倒一定数量的花生米才能领早餐。面对难题，陈小春的儿子Jasper没有自己想办法，而是坐在一旁喊人帮助，这让陈小春很不高兴。

Jasper拿回早餐时，陈小春问他：“你刚才出门去哪里了？”Jasper回答：“吃早饭。”不管陈小春怎么问，Jasper都只是用“吃早饭”这样避重就轻的说法。

陈小春认为孩子在说谎，一气之下踢翻了碗。

很显然，Jasper之所以“说谎”，是为了避免被陈小春批评。而陈小春面对“说谎”的儿子时，没有分析孩子“说谎”的原因，就发脾气，是不恰当的处理方式。

解决孩子说谎的问题，要先找到说谎背后的原因，看到背后的症结，从症结入手去解决。

回想我们小时候，有没有因为丢了父母买给我们的某个“贵重”的东西，或者某次考试成绩不理想，害怕被父母批评，从而对父母说谎？

不论是丢了东西还是考试成绩不好，我们之所以说谎是因为我们不曾把父母当做我们不幸的分担者，我们害怕被批评，害怕被惩罚。

而我们的父母似乎不曾意识到我们的“害怕”，面对说谎的我们，施以更加严厉的教育。让“说谎”走上了不归路。

因此，要解决孩子“说谎”，必然要先找出“说谎”背后的“真凶”。

关于品格教育，作者还提到了“老师也可以批评”，孩子要有独立见解，不要人云亦云。

作为家长，我们也常常是那个没有独立思想，人云亦云的反面教材。

举个例子，青年演员王一博成了很多青少年的偶像。

有的家长可能根本就不认识王一博是谁，只听说是流量明星，就认定他没有值得学习的地方。于是对自己的孩子说：不要老是追那些流量明星，他们不值得追。

这样的看法显然是不理智的，事实上我们只要稍做了解，就可以知道王一博是一位非常出色的青年演员。

他在《这，就是街舞！》中的表现用大家的话说就是“燃炸了！”，而他“燃炸”的街舞背后无疑是“努力、毅力、热爱、梦想”的底色。

这些哪一个不是我们年轻的孩子们需要的品格呢？他不仅仅是一个流量明星，他值得成为孩子们的偶像。

作为父母，我们更应该做的是让孩子理智追星，而不是不假思索，人云亦云的去评价。

培养孩子的独立思想可以从改变我们自身做起。

此外，家长在鼓励孩子发展个性的同时，要引导他理解和接纳各种各样的人和事，避免偏激。

到这里，书中的三个重点内容已经给大家介绍完。

我们说孩子无小事，作为妈妈，从孩子出生那一刻起我们就肩负着神圣的使命。我们拼尽全力做一个好妈妈，因为我们是孩子第一个老师，也是一辈子的老师。

《好妈妈胜过好老师》的作者结合自己教育女儿的成功经验，为我们提炼出了许多实用的教育理念。

尤其在学习习惯养成方面的一些观点，让我们不得不反思我们在培养孩子学习习惯方面的现状：过分的焦虑让我们无法给孩子时间，而是不停地监督他，催促他，让孩子失去了自我管理的能力。

做好妈妈，也要做好老师，适当放手才能让他更好的成长。