【主题】：发现临界知识，提高学习效率
【片段来源】：拆解片段来自《好好学习》——成甲
【R:阅读原文】
从读书到发现临界知识
那么，读书时将新知识和哪些已有的知识进行联系会更有成效呢？
答案便是那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律，这就是本书提到的临界知识。每一种临界知识，都是我们思考问题，认识世界的重要工具。因此，这些临界知识可以频繁地应用于不同的领域和场景里。
经常阅读我的公众号文章的读者会发现，我常常在不同的文章中讨论不同问题时会运用到复利、概率论、边际收益等概念与模型。这其实就是我在思考问题的时候，有意识地和已有的模型进行联系，看看它们背后是不是有关联。这样一思考，常常会发现过去没看到的规律。
因此，现在的我，在读书时既不追求数量，也不要求读完。我的做法是：当我要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？
当把这些问题想明白之后，可能我并没有读完一本书，但是我对这个问题的理解和认识，比读完10遍书的人都要深入。这种状态，呈现出来便是举一反三的能力。在别人眼里，你更容易用跨界的知识解决问题。因此读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。
生命有限，不要把有限的生命浪费在那些 “低水平勤奋陷阱”里。
请根据上面的【R】写出你的:
【I：用自己的话重述原文】
WHAT：很多人不明白什么是“临界知识”，其实，在生活中各个领域起基本而重要作用的规律，这就是临界知识。我们所发掘和学习到的每一种临界知识，都可以成为我们思考问题，认识世界的重要工具，并且，这些临界知识还可以频繁地应用于不同的领域和场景里。
WHY：我们现代人读书的普遍现状都是反复看，划重点，各种摘抄，等到书读完一遍以后，依然是收获不大，普遍感觉自己陷入了低水平勤奋的恶性循环中。下面我会教你如何在读书中发现临界知识，并将新知识和自己已有的知识进行联系，提高学习效率。
HOW：首先，在读书的时候，我会有意识地将书中新的概念和观点和已有的模型进行联系，看看它们背后是不是有关联。这样一思考，常常会发现过去没看到的规律。
其次，读书并不是要追求数量，也不要求将一本书全部读完。我的做法是，当我要解决某个问题的时候，我会主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，细读，思考作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？
最后，也是最重要的一点，我会对所吸引理解的内容进行一个复盘，思考在学到的这个解决方案的原理，我还可以应用在什么领域？这便是我们常说的举一反三的原理。读书不在多少，也许通过这样的学习方法，即便我没有读完一本书，但我对这本书的理解和认识，比读完10遍书的人都要深入。读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。
【A1：描述自己的相关经验】
以前的我就陷入了“低水平勤奋陷阱”里，我曾经就热衷于在书上用不同颜色的笔标注重点，勾勾画画，还会专门准备一个精致的笔记本摘抄书里经典的语句或者段落，这样做的后果是，我要用很长的时间才能真正读完一本书，并且这个过程让我自己也感觉非常痛苦，因为大量的抄写不但浪费时间，并且感觉自己好像什么都没记住。
【A2：我的应用（目标与行动）】
我曾经大量的寻求各种办法，希望提高自己的学习效率和质量。我无意中购入了这本书，了解到了其实读书并不追求数量和完全读完，只要我们能够像这个拆页中所说的步骤进行，一、将书中新的概念和观点和自己已有的固化思维进行联系，去思考有没有关联，并且发掘新的规律。二、遇到需要解决具体问题的时候，找关于这个问题的文章和书籍，精读并思考作者解决问题的思路？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？并且我发现，这样的关联会让我将自己的储备知识迅速搜索提炼了一遍。最后，再去思考自己过去有没有类似的经验，如果有，改进完善，如果没有，那就再思考以后可以怎么运用这个解决问题的原理或方案。通过这样的学习思考，我感觉自己对书中知识点的认识和理解都加深了，并且也不再纠结于能不能读完厚厚的一本书了。
