周洋老师说过的一个感悟，我特别有共鸣_就是当我们摇摆不定时，是我们急于想要结果。如果方向没有错，如果把时间维度拉长，这个结果是会出现的。
对于我来说，如果不是一年前一位家长的反馈，如果不是那些曾经一年级的娃娃给我的震撼的回信，我也不会预料到坚持写信✉️的结果是如此丰盛，它是我生命中的一份大礼。
图片发自简书App
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我把这个拐点公布如下！是它鞭策我始终不忘初心，也相信人性的力量远胜于教学技能，更期待通过分享，能把爱传递到更宽广的地方去。
当初我觉得评语体系尽管完善很多，但相比学科教育漫长的过程，对孩子的意义和作用有如大海之舟那般飘渺。所以萌生写信给学生的念头，但一开始做的时候是凭直觉的，有些摇摆的，还怕被别人知道，怕孩子看不懂，怕收不到信的孩子多想，怕其他老师多想。所以有一段时间甚至偷偷的......。后来就越来越坦然，如果方向没有错，把时间维度拉长，这个结果是会出现的。
这个结果就是人与人之间纯粹的爱的流动。以及信念的生成。
