第三章 复盘的心态
心态对我们学任何东西、做任何事情都非常重要。
有些心态，在复盘中特别重要。
概括来说，是两种心态：不自欺、有胜心。
不自欺，对自己而言要诚实。
有胜心，对自己而言要有挑战自己潜能的胜己之心；对别人而言，则不要有“有胜心”，要虚心。
两种心态的指向是同一个：成长心态。所以一切只关乎成长！
第一、不自欺。
能认识自己就是不自欺。
“认识自己”很重要，也很难。“认识自己”重要是因为这是人成长的起点。“认识自己”很难是因为人会美化自己。在复盘的时候“美化自己”很容易就转变为自欺。
“认识你自己”是苏格拉低给我们最珍贵的礼物。
复盘中有一个大的问题，就是复盘者的自欺，自己骗自己，不能无情的复盘自己。
复盘很多时候意味着对以前做法的否定，而在很多人看来，这也就是对自我的否定。没有一个人愿意否定自己。
而这种否定是不自觉地偷换概念，把不会的问题变成了人品不行，从而转化成什么都不行。
其实每个人都有自己擅长的领域，也有自己的短板，有正确的时候也有错误的时候，指出短板承认错误并不能否认这个人本身。
这就需要我们学会区分“学习区域”与“表现区域”的区别。
在学习区域，我们的目标是改善自己，做出一些行为来促进改进的发生，把精力集中在我们还没有掌握的地方，寻求更高水平的挑战。
在表现区域，我们尽自己的所能去做事情，我们的专注于自己已经掌控的地方，尽量减少失误，最大化我们的绩效。
学习区域和表现区域都是我们的生活组成部分，在学习区域，我们获得的是成长；在表现区域，我们获得的是绩效者成果。”
第二、有胜心
有胜心是一柄双刃剑，因为有胜心，我们才有勇气去挑战更高水准，成为更好的自己。
我们要有胜己之心，要去挑战自己的潜能，让自己不断提升到更高的境界。
第三、如果复盘对象很差，我们该怎么做呢？有两种做法：
一种是反求助己，看到别人不好的，想想自己是不是有这样不好的地方？然后改变；
另外一种就是挑战自己，看看能不能从复盘对象中找到一点点值得学习的东西？无论多少，只要值得学习就行。
第四、禀赋效应和损失规避效应，在我们复盘的时候又会导致什么呢？会导致我们更坚持自己的观点，而对别人的做法和看法评价则会更低。
不管是因为不自欺而要求我们坦诚，还是因为不要有“有胜心”要求我们虚心，不管是自我复、团队复盘还是复盘他人，我们都要有成长的心态，一切只关乎成长。
金句：
1.柳传志说：“通过复盘总结经验教训，尤其是失败的事情，要认真，不给自己留任何情面地把这个事想清楚，把事情想想明白，然后就可以谋定而后动了”。
2.佛说：“对待上等人直指人心，可以打骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节对他。
3.乔布斯说：“我特别喜欢和聪明的人在一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的尊严”。
4.华杉在读“我的读书方法论”中讲到：“读书不可有胜心，老去找那作者还不如我的地方，去纠作者的错，最终会让自己错过更好的学习。”
5.不管否定的是你以为的别人观点，还是别人过去的观点，否定，都是一件怂己不利人的事情。
