因为准备说课和讲课，折腾太久，未能更新。今天是记录之前两件和学生有关的事。
上次期中考试监考，期间收了一个学生的手机。考完后直接给班主任了。（学校严禁携带手机，如非班主任发现手机且被领导知道本班有学生带手机，则会扣班级里量化分，最终扣班主任的绩效工资，所以当时很低调的直接给班主任了）一天后，该班主任问我，手机是我收的，还是自己交上去了的？我很惊讶，肯定是收的啊，不然肯定不会交给班主任，而是还给他。班主任说：“XX说是自己考试前交上去的”语言不足以形容我的惊讶。我跟他说了下当时具体的情形，提到手机不是我发现他正在抄收的，而是他不知道具体做什么，掉地上，他当时没有主动上交的意思，还用手把手机往里挪了挪，以为我没有看见。他很镇定，即使我收了，一点儿也没有慌，也没有说什么，跟没事人一样。
几天后，又遇到班主任，我主任问他后来怎么样。班主任反过来问我，开考多久收的，有没有半个小时。把我问的一愣，我当时确实没有注意时间，压根没有想到这个问题。可以确定的是肯定是开考半个小时以后。班主任说，他说手机开始考试一会儿就收上去了，那个手机也不是他的，而是一个女闺蜜的，女闺蜜和父亲吵架，不想接电话，所以放在他这里的。而且还提到这个学生平时在班上管纪律很不错，也没有什么违纪的行为，所以对这件事没有特别处罚他。
突然感觉自己太天真了，学生真的比我想象中的成熟的多，心理素质比我好太多。当时这个学生大热天的，还放了一个类似床单的东西在腿上，所以开始特别留意看的，还猜想，要么是藏了什么东西在里面，要么是身体有问题。因为语文考试时间实在太久了，盯了一会儿没有发现有可疑行为，就慢慢没特别注意了。后来手机收了后，他就把东西放到凳子上坐着了，而且一直到结束，也没有再放腿上了。一直到结束考试，他都特别冷静，一点儿也看不出来不安。
整个考场那么多人，几乎有十几个是自己班的同学，谎话可以说得这么无畏，一个谎话揭穿，可以接着再编。也掌握了说谎话的最高境界，似是而非，真假参半。即使是当时还有两个监考老师在场，也可以这么无畏的说着谎话。心理素质真的太强大了，丝毫没有不好意思，也没有一点儿羞愧。
前几天听说年级主任查出学生建了一个群，很多学生上课都活跃在线，其中就包括这个学生。
另一件事是上晚自习发生的，同时上两个班，就一边待一会儿。回到其中一个班时，班上的同学哗哗哗的收东西，其中一个学生特别明显，走过去看了下。该生非常无畏的反过来盯着我，我问：“怎么了？”该生答“我看你看着我，我就就看着你啊”我非常平静的说“我看着你是因为你作业翻错位置了，我在考虑你刚刚在做什么”该生把眼光挪到书上，发现果然错了，非常无所谓的翻到正确的位置。
虽然我当时表现的很平静，后来也没有单独提这件事。但是我的心里确是惊涛骇浪，为什么违反纪律还可以如此的淡定，丝毫没有羞愧。可能是自叹我没有这份从容，所以当时也没有纠结这件事，感觉多说也无益。
学生的行为总是刷新我的认识，他们有的方面比我认知的要成熟，但是在某一些方面又特别幼稚。感觉自己不太会和他们沟通，也不知道如何来引导他们。有时候忍不住会担心自己的人身安全，感觉他们有些人的恶超出我的想象。
教育太复杂，单纯的只会教书不能满足要求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，愿前路光明！
