孩子英语学习的过程是漫长的，这里有最初的拒绝和不适应，有挫折和沮丧，还有惊喜和不断的进步。这一切的一切都会成为孩子成长过程中最美的风景，在我们回首的时候，不后悔自己的努力和坚持，曾经的酸涩也成了最美好的回忆。
启蒙中，在经历了最初的儿歌童谣，读了若干绘本和几套分级读物之后，孩子对英语语感已经形成，英语思维也初见成效，认知能力有了较大提高。如果用数据来判断，听力词汇量积累到2,000的词汇量，学习完自然拼读和Sight Words，阅读词汇量积累到2,500以上，就可以开始桥梁书的阅读了。
桥梁书（Beginning Readers Book），顾名思义，就是帮助孩子从分级读物向章节书自主阅读过渡的、起到桥梁作用的书籍。
它既不像图画书那样以图画为主，加少量文字，也不像章节书那样是纯粹的文本，而是介乎于两者之间。可以帮助孩子从对图画的关注逐渐过渡到对文字的关注，依靠语言获得情节，依靠对语言的理解获取知识。
桥梁书以培养孩子独立阅读为出发点，书中出现的词汇比较简单，具有明显的导向性。高频词（Sight Words）所占比例高达70-80%，使孩子能轻松读懂内容，有兴趣一口气读完整本书，充满了仪式感，使阅读成为一种乐趣，有助于培养孩子独立阅读的习惯。
桥梁书的题材选择也是经过严格考虑、精心编排的。通常是取材于孩子熟悉的生活场景和经历，让孩子有很强的同理心和代入感，利于孩子理解，避免孩子对突然增多的文字产生畏难心理，顺利进入文字阅读阶段。
提醒大家的是，英语学习向桥梁书过渡，应该与汉语书籍的阅读同步。汉语绘本的阅读最初也是以亲子阅读图画书为主，到了小学低年级，也应该过渡到桥梁书。英汉两种语言同时进行，能够让孩子更快适应阅读方式的转变，尽早进入状态。
但是，阅读桥梁书并不意味着家长可以完全放手，让孩子独立完成了。在最开始时，还是需要家长给予指导和帮助的。孩子虽然认字或单词，但是也不会一下子形成对内容的理解，家长要在孩子需要时给孩子讲解内容，免得孩子独自面对困难，打击孩子的兴趣和信心。
优质的英语桥梁书资源也有很多，如《小猪梅西》、《青蛙和蟾蜍》、《我爱阅读系列》、《老鼠记者》、《疯狂学校》等。
今天主要给大家介绍《亚瑟小子》系列故事，供大家参考。
《亚瑟小子》系列故事是美国童书作家Marc Brown（马克•布朗）依据一次给儿子讲睡前故事时的灵感来源写成。1976年第一次出版就迅速风靡整个美国。
故事取材于真实的生活，讲述的是小学生公亚瑟成长历程中的点点滴滴。他经历了每个孩子都会经历的第一次：第一次换牙齿，第一次戴上眼镜，第一次养宠物，第一次写作文……
他也有每个孩子拥有的“成长的烦恼”：被同学叫做“四眼田鸡”，担心牙齿会掉光；心理上的，生理上的；学校里的，家庭里的；友谊方面的，亲情方面的……
同时，他也有每个孩子拥有的优点：活泼、开朗、乐观、幽默、热心……
这个系列真实有趣，很同意让孩子从中找到认同感，深深吸引孩子读下去，同时，还会帮助孩子面对成长中出现的烦恼，建立起自信心和责任感。
更重要的是，本系列还有同名动画片可以看，让孩子更容易建立兴趣。
