科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发孩子们对科学活动的兴趣，满足他们的探索欲望。
教学内容：《蜡烛吸水》、《让针飘起来》
教学目标：
1、通过有趣的小实验，让孩子明白一些生活中存在的化学或物理原理；
2、让孩子喜欢探索，在操作中获得乐趣。
3、为小学阶段的作文打下坚实地基。
老师示范操作时，孩子们的专注，单看背影都感动，这就是求知欲的驱使吧！
爱上自然❤️智培专训
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迫不及待想要亲自试一试啦🤗
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三年级的小朋友应学校要求，跟幼儿部的孩子们一起上了这节有趣的实验课。
对于孩子来说，好奇是天性，通过实验，既满足了好奇心，又培养了专注的探索精神。
爱上自然的孩子从小培养动手探索、操作的能力，逻辑思维发散，通过实验，既活化了思维，又培养了意识。
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选择早教很重要，早教不仅仅是知识的启蒙，而应该是兴趣和态度的启蒙，更应该是逻辑思维的启蒙！
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最后我们一起来总结一下此次实验的科学原理吧：
1、《蜡烛吸水》：根据热胀冷缩原理，让孩子观察气压变化下水的变化情况。
2、《让针飘起来》：利用纸张改变水面张力，使本来下沉的曲别针漂浮在水面。
