大家好，我是悠贝深圳保利馆馆长苟苟老师。
今天为大家分享的绘本是《生气汤》——怎样面对孩子的愤怒。
贝西·艾芙瑞 文／图
柯倩华 译
一整天霍斯都觉得倒霉透顶，他过得万分的不如意，带着一肚了怨气回家。霍斯的妈妈见了霍斯这幅模样，一不批评，二不教训，三不追问，煮了一锅“生气汤”。水烧开时，妈妈带领着霍斯对着生气汤尖叫，吐舌头，喷出一肚子的火气龙。在往生气汤不断添加“生气”的过程中，霍斯笑了，妈妈也笑了。
我第一次听到生气汤这个故事，是两年多前一堂有关亲子沟通的父母讲座上。那时还不知道这出自于一本绘本，只觉得这是一个好有智慧的妈妈， 一锅水就轻松扑灭孩子一肚子的火，我不禁感叹，原来妈妈还可以这样当，这和我真是太不同了。从那天起这个故事就深深刻入我脑海。当我在绘本架上看到这本绘本，才深深体会到，绘本真不简单。绘本可以是孩子成长道路上的宝藏，也可以是爸爸妈妈育儿道路上的宝典。
值得一提的是，《生气汤》除了故事令人过耳不忘，插画风格也让人眼前一亮，作者用简单粗旷的线条和鲜艳跳跃的色块将霍斯的愤怒，妈妈的搞笑，奔腾的火焰，翻滚的热汤，呈现得极具感染力和代入感。当我翻开绘本时，忍不住也想对着图画中的生气汤大喊大叫、吐舌头、出口心里藏着的恶气。
霍斯今天有一箩筐不如意的事。
他想不出第三题的答案。
（在课堂上有别的同学举手，可老师偏偏要让我回答，糟糕的是我根本回答不出来，丢脸）
琳达给他一封情书。
（我根本不喜欢她，更糟糕的是还被别的同学发现了，他们取笑我，丢人）
还有，同学带来一只名叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。
（这是一只好笨重的牛啊，她居然踩了我一脚，疼死我了）
好像这些加起来还不够倒霉似的。
放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。
珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。
（珍珠阿姨有多么的奇葩，看她的头发简直就是鸟窝，我觉得有一只鸟想住在那里。她的车还把路边的狗吓得魂飞魄散，夺路狂逃，太可怕了！）
霍斯气得想打人！他用力踩一朵花。
（我有一肚子的火快要爆炸了，哼，我想把所有的东西踩扁）
妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“嘶”的声音。
（我不想说话）
妈妈问他：“今天好不好啊？”霍斯吼了一声。
（哼，还问好不好，当然不好！可我什么都不想说）
妈妈说：“你有没有谢谢珍珠阿姨啊？”霍斯咚的一声趴在地上。
（妈妈真是哪壶不开提哪壶，我越来越生气了）
“我们来煮汤吧！”妈妈说。
（妈妈笑眯眯的把勺子放在耳朵边看起来像两个牛角，一点都不好笑，我正生气呢）
霍斯一动也不动。他气得快爆炸了。他才不想煮什么鬼汤呢。
（妈妈把一口锅顶在头上，跳起了舞，她又想搞什么鬼，哼）
妈妈把锅子装满水，放在炉子上。
（我才不管你干些什么呢，我只想躺在地上）
水热了，她撒进了一些盐。
然后，她深深吸一口气，对着锅子尖叫。
（咦？尖叫，可以这样吗？我也好想）
“该你啦！”她说。于是，霍斯爬上凳子，也对着锅子尖叫。
（啊……）
妈妈又叫得更大声。
霍斯吼吼吼好几声，还对着锅子呲牙咧嘴的。
（啊……啊……啊……啊……啊……）
水开了。
妈妈对着锅子吐舌头。
他拿起汤瓢乒乒乓乓的敲锅子。
他喷出最大一口火龙气。
（呼～～～好畅快，好过瘾，我忘记了为什么生气。）
然后，他笑了。
妈妈也笑了。
霍斯问：“我们到底在煮什么汤啊？”
“生气汤。”妈妈回答。
他们就这样肩并肩站在一起，搅散了一天的不如意。
前几天和朋友说起，好想去海边对着大海大声喊叫，将所有的阴郁、烦恼、气愤都发泄出来。想一想，为什么要去海边呢？也许是因为它的广阔。不管是大海、天空还是想象，这些宽广无边的空间总能在我们有种种负面情绪时，承载住我们的沉重，让我们的心慢慢宽阔舒畅起来，不会长长久久的被情绪困住。而故事中那份宽广的空间来自于妈妈开阔的心怀。没有“为什么”，没有“不应该”，没有“有什么可生气的”，有的只是一份对孩子情绪的看见、接纳和风趣的转化。
为什么说绘本中藏着深深的智慧，就如生气汤并不能仅仅把它当成一个奇妙的招式。显然这个方法不是对每家每户每时每刻都适用，只要孩子生气就煮一锅生气汤。重要的是，它开启了一种思维方式。在看到孩子生气时，当我们一再追问为什么，当我们试图安抚说没什么可气的，当我们训斥他们不要乱发脾气，当这些方法都无效时，教会他们与愤怒相处，引导他们找到一种不伤人不伤己的方式排解愤怒，甚至只是给出空间让他们自己处理，也许都是更好的选择。而这些，放在我们身上同样适用。
我记得那天的讲座中除了这个故事，还有一句话令我至今记得“关于育儿方法我们已经学了太多，所以当我们在养育孩子时陷入困境，问题的根源也许不是育儿方法，而是我们的状态”。很多时候当我们自己也处于负面情绪之中，我们是否有一个广阔的空间，去承载自己的情绪从升起到持续再到消退的过程，并能以不伤人不伤己的状态去应对自己的情绪风暴呢？有的时候我们教给孩子的，远比我们意识到的还要多。
这本绘本在被很多会员借回去后，家长几户都会反馈说孩子非常非常的喜欢。请相信他们的喜欢一定有他们自己的理由，在众多理由中，我想有一条一定是，他们感受到了自己被深深的理解。小朋友们能够从绘本中接收到的智慧，亲爱的家长朋友们，你们可以吗？
