《找到天赋，是给孩子最好的礼物》今天读第三章：16个方法，让孩子把天赋变成生存工具（下），培养孩子世界观、金钱观。观世界才有世界观，未来需要复合型人才。
13、旅游、参观美术馆，灵感来自体验
我所谓的”会玩“的孩子，并不是结交狐朋狗友、天天闯祸的孩子。”会玩“代表孩子懂得把握时间尽情地玩。该玩的时候好好玩，该读书的时候好好读，这样的孩子是一个懂得善用时间的聪明人。
父母应该不停的为孩子寻找新的玩乐场所，请走出游乐场，多到农场、美术馆、儿童剧场等新的玩乐场所，只要父母愿意给孩子机会，不管到哪里，孩子都能找到新乐趣和新游戏，养成对玩乐独到的见解，任何地方都能成为创造力的宝库。
带孩子去旅游吧？亲身体验是最棒的学习方式。“读万卷书，不如行万里路”带孩子体验不同的风土人情，见多识广，会成为孩子一辈子的资本。旅行中的价值比书本要高出几百倍。精神上的富足胜过物质上的丰盈。
14、做别人不敢做的！没挑战，何来成功？
失败率越高，就表示隐藏于背后的价值越大。经历无数失败，才能赢得真正的成功。拥有正面的态度，虽然不是激发创造力的全部要素，但确是让人发挥创造力，勇于接受新挑战的动力。让孩子具备迎接挑战的能力，才能有未来的成功之势。
15、一块钱也是钱，金钱观得从小开始教。
谈经济时，不应该把重点放在“钱”上，而是应该放在人上，建立以人为本的“经济观”。首先父母应掌握的准则就是“人的价值永远无法用金钱或物质来衡量”尤其在机械性的工作逐渐被机器人取代后，就会更加突显人类无法被机器人取代的价值。
不能只教孩子如何赚钱，而是建立孩子的金钱观。孩子真正需要的是经济学教育，并不是赚大钱的技巧，而是需要的是“建立正确的经济观”。经济观就是看待经济的态度和立场，大致社会、经济潮流、国家的经济政策，小至理解金钱的意义、如何善用个人金钱，这些都需要以正确的态度和立场去看待。
多和孩子讨论实事，锻炼思辨能力，养成每天深度思考和深度对话的习惯。提升孩子的思考力、逻辑力、创造力、口语表达力。
16、会得越多越吃香，全方位人才最抢手
假如你扔抱持“努力就会成功”的想法，现在就是该舍弃的时候了。未来的工作越来越少，你的孩子要去哪里找个好工作呢？让孩子培养创造力，为自己创造工作机会，创造一个前所未有，跨时代的行业。
把别人认为做不到的事儿完成时，就是竞争力。未来需要整合型人才，符合未来社会和企业的真正需求。
