这个星期，我们上了一节意义非凡的田径课，课程的前半段没有什么，只是测了个800米，可是课程的下半段却是我们面临的大四实习问题，张老师交了我们如何写教案，如何喊口号，怎么样喊口号不累等，让我有体会的不是老师教的，而是我自己想的。
我是在乡镇中学毕业的，对于城市的体育课程其实并不熟悉，不过也能想出个大概，这里我主要的是以乡镇中学，和三四线城市的体育教育来作为参照物。
在较为贫穷和欠发达地区，我想他们的体育课程的首要目标并不是学生的体能锻炼和体育素质的培养，而是学生的身心安全最重要的就是学生的身体安全(其实大城市和发达地区也应该一样)可是这样的目标下的课程就显得束手束脚了，大城市的孩子们有充足的资源，比如说有塑胶跑道，有各种球类，有专业的老师等等，而那些欠发达地区的学生们呢？他们的体育课程呢？我想不外乎有这几种方式来进行。
1、上课跑操，集合整队之后老师叮嘱安全问题，之后学生自由活动。
2、体育课被各种理由被语数英所不合理的占据。
3、老师整队集合，学生跑操后，展开一些譬如丢沙包和拔河的一些简单的运动(就是这些也是很少的)
这些怎么锻炼学生，我记得我原来的体育课学霸们拿着各科的书在看，一些不爱动的孩子们看小说，聊天，活泼的逗逗小女孩，打打球……
我认为这样的体育课程是畸形的，这样不好，这样就连最基本的学生身体素质的提高都提高不了，这样的课程根本不能说是体育课。
我所想的体育课程应该是这样的师生互动，科学训练，帮助学生提高体育兴趣，培养他们的体育技能，让孩子们爱上体育，而不是天天玩手机天天看书，看小说，让孩子们多动，多看看阳光，当然这只是我想的第一步目标，我觉得体育课的终极目标(嘻嘻终极这词用的没谁了)应该是对于学生精神的塑造，培养学生敢拼，敢想，敢做，不怕苦，不怕累，竞争的精神，我原来读过一本小说《狼图腾》作者在结束语说我们汉民族就像是羊，游牧民族像狼，所以我们总是被征服，我认为新时期的我们必须培养，这种精神，就是狼的精神。这样我们才能进步，中国才能进步，我们才能被别人看得起……
就写这么多了，我知道这样可能实施起来很困难，面临的阻碍太多了，不过如果我以后能当上一名体育老师，我肯定会尽我最大的努力这样做的。
评语：为了做到你理想中的体育老师，现在需要做点什么呢？
