趁着寒假过年空闲时间，看了一本时事类的书，大致讲述的是本世纪中国与欧美等发达国家在制度、观念、生活水平上的差距。通读全篇最大的感受就是作者对自己国家极度的不满，虽然书末作者解释道自己只是在寻找我国与欧美等国家的不同，并大致认为我国未来会赶超等等。但对本书整体分析而言，作者对我国的未来发展是担忧的。个人认为，本书的观点具备作者强烈的主观色彩，所以作者并未从客观实际的角度分析。
本书作者对比了东方与西方的教育差别，抨击了我国教育制度的缺陷，高度赞扬了西方的教育模式。对于东西方的教育方式，我一直秉持着“各有所长”的观点。笔者以为，西方的教育方式固然要优于我国，但传统来讲，我国的教育模式是最符合我国国情的，我国人口基数大、人均GDP低、平均受教育水平低下、贫富差距过大，导致了素质教育在我国只有极少数人能享受到。所以，对于大部分人而言，上升阶层最容易的方式就是通过我国现有的教育模式，相对而言，它是最公平而有效的方式。而西方教育模式固然对个人的成长有极大的好处，但就我国国情而言，短时间内在中国行不通。
除此之外，本书夸耀了西方教育出来的孩子的独立性人格。笔者承认，在这一方面，我国的孩子的独立性要比西方国家的孩子差很多。但是我国自古以来的传统是以“家庭”为核心，个人附属于家庭，这种环境成长的孩子虽成熟的晚，但对于家的依恋更深，更有人情味，性格相对平和，个人极端主义者很少。反观西方国家的观念认为个人是主体，这反倒缺少了“人情味”，此种教育方式教育出来的孩子极端主义者更多，这也是欧美国家的犯罪率居高不下的原因，纵观两种教育模式，说不上来孰强孰弱，只能说各有利弊。
由于本书的作者在德国比较多，所以作者对德国人描写更为细致，并对德国人的严谨产生由衷的敬佩。而此书的一大看点在于作者剖析了德国的农村与我国农村的不同。目前，世界上各个国家大体上都分为农村和城市两个部分，由于经济发展水平的不同，发展中国家的国情大体是“城市化”，发达国家的国情是“乡村化”。在西方，农民被视为是同中国“律师”、“医生”、“教师”一样热门的职业，因为西方的农民具有收入高、环境稳定、工作轻松等特点，所以大学生毕业后都想当农民，但在德国，报名农民职业的大学生中只有很少的比例能如愿以偿。
德国的医疗保障水平也领先于世界，在德国看病是免费的，这点其他发达国家可能也有所不及，而我国存在着看病贵看病难等问题，但最近几年我国在一辆保障体系等方面也做了一些努力，对于看病问题也改善了许多，相信会发展的越来越好。
本书某些观点有些许极端，但大体上指出了我国现阶段存在的问题，这也是我们应该去做努力的地方。
近些年来，我国经济发展迅猛，这导致欧美一些发达国家对我国产生了恐慌。而令他们恐慌的原因之一竟是：某一次我国为了准备一次国际性的会议，竟让整个城市的工厂停工一天，这对西方人而言是不可思议的，令他们讶异的是我国的执行力，这在提倡个人言论自由的西方是不存在的。
纵观整个世界经济的重心，近年来逐年向我国靠拢，这是我国改革开放成效的见证。而发展的同时，也要稳扎稳打，一步一个脚印，以史为鉴，取长补短。不管怎么说，未来的路任重而道远，作者的担忧不无道理，大国崛起之路必然荆棘不断。
