看了这么多专栏，如何“学以致用”？
这两天就发现一个问题，原先老师选的问题都是寥寥的几句话，或者几个字，给予解释，每天五个问题，现在每天四个或者三个，而且基本上是长篇大论，把自己的问题清晰明白地表达出来，然后进行有针对性的回答。
可以看得出，现在提的问题，更加具体和有针对性，他们的困惑，也可能是好多人都面临的困惑。
所以，老师的回答，就更具有普遍指导意义。
其实，哪个人身上没有问题，没有疑惑呢？可因为情况的不同，可能好多人都不好意思问，或者不知道该怎么问？
所以就特别感谢那些能够把自己的问题贡献出来的同学们，你们的无私和坦诚，也间接的成就了我们。
一，对于第一个同学的疑问，老师指出要认清现实：学历对于踏入社会的第一步还是非常重要的。
要接受现实，面对他，然后才能够在其中找到机会。先找个工作干干，在徐图机会。
起跑之后如果发现鞋带开了，那就蹲下来系好，然后继续上路。这场比赛不是短跑，耽误个几秒钟，不会让你错过太多。
二，想学的东西有很多，但是精力有限怎么办？
这是一个非常普遍的问题，当认识到自己需要学习，需要成长的时候，就看到了问题的紧迫性，就恨不得，把所有的好东西都揽过来，都能吃透，用好。
但人的精力毕竟是有限的，想在短时间内把所有的好处都捞到，根本不现实，这就像老师所说的那样，还是要抓住什么更重要？什么最重要？特别是在现阶段。
我除了本专栏以外，还有一个武志红老师的心理学课程，和古典老师的《超级个体》。但主要精力都在这个展览上，那两个就看一看，配合这个专栏，一起思考。
能够应用的更重要。 把我们的专栏当做练习场。这是笑来老师给出的建议，也是我深深认可的，学以致用，学以致用，学就是为了用。
另外一个就是积极的回答问题，虽然不是问的我，但是如果问我，我会怎么回答呢？我自己碰到这种情况又该如何抉择呢？不断的去深化自己的思考，提前把问题准备一下，而不知道自己真正碰到这个问题的时候，再茫然无措不知所以。
三，这是一个家里父亲得了重病，该如何抉择的问题。也真的是很有代表性。笑来老师给出的答案，也非常好。
不是像一般人那样去隐瞒什么，不让病人知道真相。而是在恰当的时机，告诉真相，让病人自己做抉择。
想一想，不就该这样吗？在一个人生命的最后时刻，到底该如何安排仅有的一段时间？不正是对病人最大的尊重吗？而且这样做了，以后也不会再有遗憾。尽人事听天命，做好自己该做的就行了。
每天跟着老师学习，看着老师解答别人的问题，，其实也就解答了自己的问题，说起来情况都差不多，通过别人的问题来反照自己，自己的很多问题也就会迎刃而解。
不是我没有问题，而是有太多的问题了，多的都不知道该怎么问？但现在跟着大家的问题学习，，就感觉自己敞亮了许多，很多已经不需要在问了，只需要向内心深处问自己就可以了。
