“妈妈，今天我被同学欺负了”接女儿放学，见到孩子，她说的第一句话竟然是这个。女儿说：“今天，有个女生连续三次插队在我前面，而且她还故意碰我，上课老师我们两个一个组，老师发给我的做手工用的纸，她不给我，最后她还把我的纸用了”。开学第三天，对于刚上一年级的女儿来说，真是遇上了“人生中的大事”。
我关切的说，真是太讨厌了，这可不是好孩子。我把她搂在怀里，说，不怕，有妈妈在。具体是怎么回事，你告诉妈妈。
女儿把事情的经过描述了一下。我问她：对方插队，你说什么？她说，我没说话，我就看了看她。我又问她，对方故意碰你，你说什么？她说，我没说什么，也是看了看她。我还问，对方拿了老师发给你的纸，你说什么，她说，我说让她给我，她不给，我就没说什么。我继续问，那对方插队，故意碰你，拿走你的东西，应该说什么？她说，应该说：你不能插队。你碰到了我了，要向我道歉。你拿了我的纸，请还给我。我接着问，那你为什么不说？她说我不敢。我说，不要害怕，做错事情的人才会害怕，大胆表达你自己的想法和要求，大声呵斥对方，让对方知道自己做错了。女儿说，老师说学校不能大声喧哗。
第一次踏入校园，陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，第一次遇到这样的相处的同学。一时不知如何是好。女儿是内敛的孩子，从小的教育都是友好相处。不能欺负别人，也不能被别人欺负。有话好好说。语言先行，行动在后。有问题自己先解决，解决不了要及时找老师。怎么会遇到了事情，一下子不说话，害怕了起来？
反思了一下，女儿从小喜欢人少，人多会觉得吵闹。性格上喜欢安静。自己也能独处，遇到不喜欢的孩子就不玩了，回家自己玩，基本没有遇到过什么问题，几乎没有再日常玩耍中遇到矛盾，第一次遇到，自然不知道如何处理。这是其一。
其二，因为没有遇到过，一切引导都是纸上谈兵。道理都明白，可真到用上的时候就显现出经验不足，底气不足。
第三，新环境，自己还处于很谨慎的状态下，自然也放不开。面对老师的要求，加之自我设限，不敢表达自己。也是不自信的表现。
晚上，我和孩子爸爸，给孩子扮演一下当天她遇到的情况，给她展示了发生这种情况要怎么说，要怎么做。
第一、看着对方的眼睛，大声呵斥命令对方，不要害怕。把心中的愤怒通过语言和语调表达出来。
第二、遇到自己解决不了的问题，及时告诉老师，寻求帮助。
第三、回家要把当天在学校中发生的事情和爸爸妈妈说一说，以便大人了解情况，及时与老师沟通。
第四、给孩子创造更多的条件，让她能够迅速融入陌生集体，找到自我，建立自信。
第五、鼓励孩子多与同龄小朋友玩耍，“积累经验”，弱化性格弊端。
我相信，每个孩子的本质都是善良的，偶有顽皮挑衅，也是这个年龄段的天性释放，并非家教如此。当然，从幼儿园走向校园，也是一个逐渐社会化的过程，每个孩子在这个环境中，各方面的能力也都会得到提升，除了学习能力外，人际交往以及处理人际关系的能力也将会在这个阶段得到锻炼。
刚开学，遇到了小小的挫折，也未尝不是一件好事。虽暴露了弱点，但其实是找到了可提升的方向与空间。作为家长，我们要做的就是引导与陪伴，信任与鼓励！成长，一定是痛并快乐着！加油吧，小豆包！！
