上午上班时，接到老师电话：“赶紧来学校一趟，你家**把同学**头打了，在流血。”
自己孩子曾经被窗户上的玻璃掉下来砸过头，流过血，缝过针。当初孩子头上流血的画面，挣扎在手术台的恐惧，缝针的万般痛苦，历历在目，我有些发抖，急急赶到学校。
受伤的孩子已经被她妈妈带去医院。再急急赶到医院。孩子头上已经上了白色的消炎药，只是很小的伤口，医生说上两天止血消炎的药就没事了，无大碍。
受伤的孩子很坚强，脸上没有哭过的痕迹。他的妈妈也是极其温柔的妈妈，一直笑着说：孩子之间难免磕磕碰碰，没事，没事。
买了一箱牛奶给孩子，说了半天，孩子妈妈才收下。
再去学校，老师讲述还原事实的经过：期终模拟考试时，受伤的孩子坐在前，几次撅起屁股撞了你家孩子的桌子，你家孩子说了几次，还是撞，最后伸手打了他，刚好他手上有个三角板，戳到前面孩子的头。
我轻轻问眼睛红红的孩子：“是这样吗，同学是被你打的吗？”
孩子一下 抽噎大哭，这满脸是泪，涕泪俱下的模样，倒像受伤流血的是他，我递纸巾给他：“做错了就做错了，哭又不是道歉。”
孩子似有些委屈的说：“妈妈，我已经和同学道过歉，不是我，我只是用手轻轻打了他，没有用三角板，没有打流血。”
老师和教室里的同学一起反驳：“是他，我们看见他手里有三角板！”
我抱了抱孩子，摸了摸他头说：“妈妈相信你，下午我们放学了，好好跟妈妈说。”
路上，我一直在想：如果换成小学时的我，遇到这个情况，我肯定是告诉班长，告诉老师，怎么会直接打同学？
回到公司，一同事凑过来：“你怎么处理的？我家孩子前几天踢了同学的下体，被要求赔偿5000呢。”
我错愕：“没听你提起啊？”
她一脸神秘的笑：“这种事情，就是不要张扬。反正，我一分钱没赔。孩子住院时，我买了水果去看他，孩子自己说是和我家孩子闹着玩，并不追究同学间的过错。倒是他妈妈，狮子大张口，有保险，还想让我承担住院费。”
我再次错愕。
按同事的说法，保险是一回事，还有打架发生在学校，孩子是住宿，老师是监护人，错也是错在老师教育不力。
5000元，在一个超月工资的小县城，是个大数目，换我，我也会据理力争不会马上按要求赔偿。但是，受伤的孩子住院一个礼拜，无论身体身心健康，学习上的掉队，她也可以要求赔偿。
同事还提到学校教育，学校监管的问题，孩子交到学校，我们是不是可以不管了？
下午孩子放学，知道我要问及上午打架的事，书包放下就乖乖到我面前，却是诉苦：“同学太讨厌了，我这次考试如果没考好，都怪他---”
“同学受伤，都还没做完试卷，该不该怪你？”我问孩子：“你知道你错在哪儿了吗？”
孩子低低的说：“不该打同学，手上不能有东西。”
我问他：“打了同学会怎么样？”
孩子继续小声的说：“打了同学会受到批评，妈妈要赔钱医药费。”
我继续问：“换你是今天受伤的同学，你会是什么样的，你担心考试不及格不？你愿意忍受流血的疼不？”
孩子不说话了。
我忽然觉得一直以来，我们都在给孩子灌输的错误的认识：做错事，是要付出代价的。
这个代价，我们往往是看重了自己物质金钱的损失。我以为孩子哭红眼睛是后悔，是为同学受伤害怕。而他，还是一直想着为自己辩驳，想到自己的损失。
为什么要打架？
没有人不害怕挨打，但是往往我们都容易在被激怒后的第一时间挥拳过去。
没有人不会生气，当洪荒之力爆发，除了找到发泄的方法，最根本的是，平时修炼内心的平和。
什么样的事情非得要暴力才能解决？暴力真的可以解决问题吗？
心平气则和。无论世界对我们多么简单粗暴，内心依然可以坚守柔软与安宁。一个书香温和的父母，必培养出谦谦有礼的孩子。
孩子是父母的影子，当父母遇事都可以动之以情晓之以理，孩子遇事自然不会走极端。
打架的后果是什么？
打架的后果是赔了一箱牛奶？后果是要求理赔5000元？
受伤的孩子是谁？
我们的怜悯之心呢？
如果换位思考，那个受伤的孩子遭遇的痛苦，是不是可以直接用物质金钱来扯平？
如果我们事先想到了对方要承受的一切，我们还会动手吗？
课堂打架老师有责吗？
诚然，孩子在校，老师是第一监管人，老师和学校也应该是有责任的。打架，反映了一个孩子的习性，也和学校的教育理念，老师的方式有关。
好的教育环境，好的教育方式，塑造好的品行。如果老师有体罚、打学生的习惯，孩子间有摩擦不能及时引导，学生就很容易打架。
而有打架的事例，能让我们大人敲响警钟的，不应该是那5000元的赔款，而是孩子那颗需要学习仁爱平和，学会承担责任的童心。
我让孩子坚持一周写日记，内容限于是同学间团结互爱。当然，我做妈妈的，也写了一份检讨。
