一、 普洱茶，第一泡
普洱茶，第一泡，味清淡、涩苦，似品不出其中的韵味。就像往往有人认为初中比小学辛苦得多，但依我看，并不如此。我还记得：
刚进小学时，我其实很期待小学五年中我会经历些什么事的，当时的我还沉溺在过去天真烂漫、无忧无虑的世界里呢！
上学第一天，我就被班主任“赵老师”分配到和一个很调皮的男生“小姚”旁边。只记得他长得很标志，浓眉大眼的，不夸张的称赞他一句还挺帅的；但他走路时，身体不自觉地就会扭动，给人感觉好像他走不动路一样，骨头要散架了似的。
他十分令人讨厌，我作为一个女生，他竟然打我，我也向班主任告过状，班主任也没怎么处理，就骂了他几句，就这样！？直到嚷到他家长那儿，他家长带他亲自来到我的家赔礼道歉，他也就不怎么打我喽！✌️
他虽说不打我了，但他一直在骚扰我，嘴巴不停，上课说话，下课更要说话。我也受影响了，学习成绩渐渐下降了，这让我想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。我爸爸就让我的班主任给我换位置，赵老师十分“犹豫不决”，十分憋屈，最终还是给我换到了一个寡言的女生“小顾”旁边。
之后的事我不太记得了。
二、普洱茶，第二泡
普洱茶，第二泡，味清雅，比第一泡时更醇厚一些。就像一段曲曲折折的小径。让我想起一句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”
我上了四年级时，赵老师又给我换位置，好像要报仇一样，把我换到了一个比小姚还调皮的男生旁边，他叫“小邹”。他不光调皮，而且心里还很黑暗，他在老师面前装得像个爱学习、品行好的学生；老师一走后，马上变样，像个屠宰场长。那时我才明白原来还有比小姚更令人讨厌的同学。这让我知道原来赵老师是个不民主的人，因为我父亲让赵老师给我换位置，似乎“激怒”、“侵犯”了她，反正我感觉好像什么事都得听她的，要不然，她就会“暗地里弄死你”！
有一次，小邹把我的手指抠出血来了，我，当然是去告状，但赵老师也没怎么处置他，照样任他胡作非为；相比之下，那些当班干部的同学就占了很大的便宜。有次，当班干部的“小陈”被“小陆”挠了痒痒，赵老师狠狠地骂了一顿小陆，我当时真想仰天长啸：“何必让人看得那么明显哪！偏心哪！”
三、普洱茶，第三泡
普洱茶，第三泡，味微妙，有种说不出来的意境。就像有时你想感谢他对你所做的事情，但“谢谢”这句话又难以对他开口，因为他之前对你做的事，对你有一定的伤害，所以⋯
直到我上五年级时，因为一次写字水平等级测试，我拿了全年级独一无二的100分，算是给赵老师长脸啦！然后她就对我很好，事事都先顾着我。比如，有次语文知识竞赛，她第一张把单子递给我，嬉皮笑脸的，让我“一定要去参加哦”！我奉赵老师之命，去参加竞赛了，拿了个奖状，我心里当然是很开心咯，但我忍不住想吐槽一下她，“呃⋯变脸跟小邹有的一比呵！”
所以说，小学时，我过得最开心，最充实的就是在我上五年级的时候了。
当时，这个班主任和小邹是在我心里最痛恨的人。现在，赵老师已不再是我的老师了，我也没必要去计较那些事了；小邹已不再是我的同学了，我也没心思去再想那些事了。
小学时的记忆，逐渐流逝，消失。但，这杯普洱茶，酸、甜、苦、涩溶于一体；一个小型社会的进阶史，总是先苦后甜，先涩后甘。即使我在一到四年级时都是逆境，只有我在五年级时是顺利的。这句话有两种看法：1、我很可悲 2、只有当我知道什么是逆境，并深深的体会到、理解到这是有多么的痛，才会懂得什么是顺利的。我父母也说了这对我也是一种历练吧！他们让我珍惜这一切。我还太小，生活阅历不太丰富，还不太懂“让我珍惜这一切！？”
哥哥姐姐们，你们懂吗？如果能，希望可以在评论中留言哦！
