各位爸爸妈妈：大家好！我是阳阳妈妈。
今天这篇文章，是关于每个孩子的未来，虽然阳妈的孩子还小，也会时常思考这些问题。未来是属于孩子的，未来的样子最终都要孩子自己创造。
截至现在，全国31个省区市已公布高考各批次录取分数线。高考过后，大学生活即将开始！这段纯粹的青春时光，充满着书本、阅读和想象。你当初憧憬的大学是哪一所？读大学的意义又是什么？读完此文，相信你会有所思考，找到答案。
大学的意义
（节选）作者 | 陈春花
壹
大学是求学之道，需全力以赴，单纯明确，才可真正算得上是入读大学。
很多人都会认为，学生入读学校，是为了掌握知识，为了获得学位，为了打发时光。我不去探究这些说法对错与否，只是知道，入读学校，学生就会有一种学校的味道，这味道可以让他有着完全不同的特质。
跨入大学校门，学校的气质会融入学生的行为习惯之中，虽只有短短四年时光，却可以为你烙上独有的气息。哪怕几十年后，时光逝去，你和学校之间仍有恒久的默契。
相对于学生一生而言，大学存在的时间是极为短暂的，其间只能去探索人生的一小部分，但是，这一小部分却决定着一个人未来的高度和广度。
蔡元培出任北京大学校长一职时，谈及大学与大学生时他说：“诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。”
大学是求学之道，需要全力以赴，单纯而明确，这样才可真正算得上是入读大学。蔡元培要求学生砥砺德行，这是他对学生发展的期待，也是大学赋予学生的品性标准。
贰
大学的价值在于可以让学生体味差异，在心仪已久之际进行自我选择。
当你进入一所大学生活一段时间后，因为共处于一种环境中，人与校园共存相融，迸发出异样的光彩。
大学因学生永葆青春和时代的活力，学生因在大学学习、生活沉淀价值，进行自我更新。因此，无论是风格各异的教师与课程，还是各色纷呈的校园活动，或是学生自己所经历的孤独，调适与团队的融合，都会让学生有机会经历成长。
大学的价值意义在于让学生有机会去体味差异，让人在心仪已久之际进行选择。这是大学的魅力，无可替代并不能低估。
叁
大学教会学生怎样思想，如何阅读。
大学真正的力量，来自于对学生心性成长的帮助，这可以从两个视角去诠释。
从文化角度看，大学教会学生怎样思想。一方面，通过系统学习，可以掌握专业知识与方法，拥有技能与探索未知的能力；另一方面，通过与学者和成功人士的交流，学会正确的思维方式，让学生有能力去应对问题与挑战，处理复杂的现实关系。因此，大学之力量，是让学生获得一种自我认知的价值情思和独立思考的文化境界。
从学习的角度看，大学教会学生怎样读书。这一点我自己是最大的获益者。因为在偏僻的小镇长大，来到大学之前，没有机会看到很多书。我第一次走进大学图书馆时，可以用震惊来形容自己站在书架前的感受。在那之后，阅读成为我大学生活中最快乐的时光，以至于日后有学生问我，最喜欢校园什么地方，我会说灯火通明的图书馆。
大学催生了我对书籍忠贞不渝的情感，使我甘愿与书籍结为伴侣，从而摆脱漫漫人生旅途中的孤独。大学期间，如果你愿意的话，完全可以安心阅读，沉浸在知识的氛围中与智者交流。我极为感谢大学期间养成的阅读习惯，它让我终身受益，这是大学传递给我的永不枯竭之力量。
肆
大学时光让我深知：学习是对自己的教育。
大学对学术和真理的追求是永恒的，这种追求表现在始终坚定地前行、不懈地努力，表现在不盲从、不轻弃、不屈服、不张扬。这种追求虽默默无语，但静默之中却蕴含着巨大的决心、执着和勇毅。这是我所理解的大学，它让我深知，学习是对自己的教育。
浸染在大学校园里，透过学习，你发现自己的才能，发现自己的内在品质，发现自己独特的魅力。这让你可以从容地走上社会，并有能力承担起属于自己的责任。
浸染在大学校园里，透过学习，你不断培养和发展自己的天赋、才智和精神，让你可以有厚实的基础，去解决未来人生路上所遇到的种种挑战和困难。
浸染在大学校园里，透过学习，你不断挖掘和发现自己的潜能、追求和内在驱动力，让你可以有坚定的信念，去赢取未来人生路上所遇到的种种机会和可能。
学习，正是对自己的教育。你为发现自己、培养自己，增添更多的知识和技能；你为提升自己、开拓自己，沉淀更大的勇毅和胸怀。你的未来，也许取决于很多要素，但是最核心的、最根本的要素，终究还是你自己。
关于大学，校长说
生命中与大学相遇
每个人都应倍感幸运
这段纯粹的时光
只有书本、阅读和想象
你可以储备足够的知识
拥有明确的判断
让自己按照心之所向前行
与美相伴，向美而行
大学期间，你们要学会欣赏艺术之美和自然之美。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。
大学期间，你们要用心感受科学之美。科学崇尚真理，科学是美与真的统一，良好的审美感觉有助于发现真理。
大学期间，你们要去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。
清华大学校长 邱勇
认识自己
大学，是雕塑自我的旅程，也是让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。
要追随你的好奇心和仁厚之心，以继承、批判、创新去丰富自己，去挑战自我的极限，摈弃骄傲与狂躁，去发现自己的兴趣和禀赋，了解自己的不足。
北京大学校长 林建华
好的大学生活是什么？
听——在倾听中，获取他人的智慧；
说——在表达思想与情感中，感染他人；
读——大量阅读博采前人所长、开阔视野；
写——在记录的回放中，梳理新思路。
四川大学校长 李言荣
成为包容的倾听者
大学是对知识和真理的追寻，我们信仰事实以及人类探知事实的能力。不要害怕承担犯错的风险，不要害怕承认自己是错的，这是学习和成长的最佳方式。
同时，宽容地倾听他人的声音，把同学社群当作大学生涯最重要的礼物和机会之一。
哈佛大学校长 德鲁·吉尔平·福斯特
拥有获取幸福的能力
真正的大学教育，是让学生拥有自由的精神、公民的责任、远大的志向，是培养其批判性的思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。
耶鲁大学原校长 理查德·莱文
不给未来设限
大学期间，我希望每个人都能够克服头脑中的局限，使得自己能够做更大胆的事情。勇于追求未来的机遇，为塑造未来做出贡献，为人类创造更好的将来。
新加坡国立大学校长 陈祝全
资料 | 央视新闻综合自《开讲啦》等
图 | 视觉中国、网络
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